2. 不小于-3的负整数有(
C
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
答案：C
解析：
不小于-3的负整数有-3，-2，-1，共3个。
C
3. 数轴上表示-5的点在原点的
左
侧,所以-5比0
小
(填"大"或"小").
答案：左
小
解析：
在数轴上，负数总是位于原点的左侧，正数总是位于原点的右侧。由于-5是负数，因此它表示的点在数轴上必定位于原点的左侧。同时，任何负数都小于0，所以-5比0小。
4. 用"＞" "＜"或"= "填空:
(1)-3
＜
5;
(2)0
＞
-0.1;
(3)3.2
＞
$2\frac{1}{2}$;
(4)$\frac{1}{2}$
＞
0;
(5)-0.625
=
$-\frac{5}{8}$;
(6)-11
＞
-12.
答案：＜
＞
＞
＞
=
＞
解析：
(1) 在数轴上，-3位于0的左侧，5位于0的右侧，因此-3小于5，所以填＜。
(2) 0是数轴的原点，-0.1位于0的左侧，因此0大于-0.1，所以填＞。
(3) $3.2$在数轴上的位置比$2\frac{1}{2}$（即2.5）更靠右，因此3.2大于$2\frac{1}{2}$，所以填＞。
(4) $\frac{1}{2}$是正数，位于数轴的右侧，0是原点，因此$\frac{1}{2}$大于0，所以填＞。
(5) $-0.625$和$-\frac{5}{8}$在数轴上的位置相同，因为$-\frac{5}{8}$等于-0.625，所以填=。
(6) 在数轴上，-11位于-12的右侧，因此-11大于-12，所以填＞。
5. 写出大于-4且不大于3的所有整数,并将它们在数轴上表示出来.
答案：解:-3,-2,-1,0,1,2,3
1. 下列说法中正确的是(
D
)
A.数轴是一条射线
B.数轴上距离原点越远的点表示的数越大
C.数轴上的点表示的数从左到右依次减小
D.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示
答案：D
解析：
A. 数轴是一条直线，不是射线，因此A选项错误；
B. 在数轴上，正数部分距离原点越远表示的数越大，负数部分距离原点越远表示的数越小，所以B选项错误；
C. 数轴上的点表示的数从左到右是依次增大的，而不是减小，所以C选项错误；
D. 任何一个有理数都可以在数轴上找到一个对应的点来表示，所以D选项正确。
2. 用"＜"将$-0.3,-\frac{1}{3},0.003,-33\%$按从小到大的顺序连接:
$-\frac{1}{3}＜-33\%＜-0.3＜0.003$
.
答案：$-\frac{1}{3}＜-33\%＜-0.3＜0.003$
3. 比较下列各组数的大小:
(1)$\frac{11}{12}和\frac{10}{11}$;
(2)$-\frac{6}{5}和-\frac{5}{6}$.
答案：解$:\frac {11}{12}\gt \frac {10}{11}$
解$:-\frac {6}{5}\lt -\frac {5}{6}$
4. 如图,将一把刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1 cm),刻度尺上的"0 cm"和"15.5 cm"分别对应数轴上的-3.6和x,则(
C
)
A.$9 ＜ x ＜ 10$
B.$10 ＜ x ＜ 11$
C.$11 ＜ x ＜ 12$
D.$12 ＜ x ＜ 13$
答案：C
解析：
由题意知，数轴上-3.6到x的距离等于刻度尺上0 cm到15.5 cm的长度，即15.5 cm。
因为数轴单位长度是1 cm，所以两点间距离为$x - (-3.6) = 15.5$。
解得$x = 15.5 - 3.6 = 11.9$。
因为$11 ＜ 11.9 ＜ 12$，所以$11 ＜ x ＜ 12$。
C
5. 把某班分成五个队参加趣味体育活动,活动结束后,五个队的得分如下:
A队 -50分;B队 150分;C队 -300分;D队 0分;E队 100分.
(1)将五个队按得分由低到高的顺序排列.
(2)把每个队的得分在数轴上表示出来.
(3)根据数轴判断,A队与B队、C队与E队分别相差多少分.
答案：解:(1)C队,A队,D队,E队，B队
(3)A队与B队相差200分,C队与E队相差400分
