三 快速默读课文片段,完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
1. 快速默读这段话,我知道它主要写的是。
2. 读了这一段话,我的眼前仿佛出现了一幅有声有色的画面。我从“”一词看到了一行人走搭石的动作美；从“”一词听到走搭石的声音美；从“”“”这两个词体会到人们走搭石的身影倒映水中的画面美。
3. 通过阅读,我知道“紧走搭石慢过桥”这句话的意思是()。
A. 走搭石的时候速度要慢才能保持平衡,过桥的时候要快速
B. 走搭石的时候快走才好看,过桥的时候要缓慢通过
C. 走搭石的时候走得快才能保持平衡,过桥的时候可以走得慢些

四 阅读短文,完成练习。
写作《搭石》的前前后后(节选)
我的家乡是一条十里狭长的山村,人们逐水而居。一条无名溪水的两岸,是大山、村庄、梯田和果园。泉水汩汩,下自成“溪”。一代又一代人,出山串亲、赶集,唯有反复跨溪而行,除此,别无选择。小溪最窄处仅五六米,最宽处也不过三十米。平时水最深处也不过一米。年年雨季过后,秋风将至之时,人们为了不涉凉水,在每一处跨溪水里摆上一排方石,这就叫“搭石”。
1977年末,我来到河北省省会石家庄工作。当我见到人们抢着挤公共汽车的时候,见人们无序地匆匆横穿马路的时候,心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪,想到山里人走搭石的情景：一个人跟着一个人,动作协调有序,足音踏踏,水声淙淙,人影绰绰；两个人对面来到溪边,微笑止步,示意对方先行。还有,年轻人背老人,大人抱娃娃……当我见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,我又想到山里人在雨水过后,自觉摆搭石的情景；想到有人发现搭石不稳,退回岸上,找块好石头搭上的情景……
噢,搭石上有新意,搭石上有美,搭石上有情。由于搭石的特殊渡水方式,长期造就和展示了山里人勤劳、热心公益、互助礼让的美德。这样,我便在1980年2月写了短文《搭石》。
现在,我的家乡十里山村已经贴着山根儿修了公路,人们进进出出,骑自行车、摩托车,坐汽车,再也不用走搭石了。可是,搭石是不会消失的,永远会摆在村庄通向田地或山野的溪流里。因为美会永远存在。 (刘章)
1. 本文约600字,我默读全文用时约分钟。阅读时,我用上、的方法,提高了阅读速度。
2. 根据短文内容做出判断,在括号里画“√”或“×”。
(1)我的家乡是一条十里狭长的山村,人们逐水而居。()
(2)小溪最窄处仅五六米,最宽处也不过十米,平时水最深也有五六米。()
(3)每当看到人们挤公交车、无序横穿马路的时候,我便想起家乡的那条小溪。()
(4)搭石这种特殊的渡水方式,让我忘不掉。()
(5)现在,有了公路,人们再也不用走搭石了,搭石也渐渐消失了。()