1. 18-8=
10
2+8=
10
4+3=
7
11+7=
18
12-10=
2
5+12=
17
6+3=
9
6+10=
16
3+3=
6
4+2=
6
7+3=
10
19-8=
11
16-10+4=
10
14-4-3=
7
4+6+6=
16
6+4+6=
16
16-6-9=
1
10+9-4=
15
答案：解析：这些题目都是基础的加减法运算，适合一年级学生进行数学运算的练习。
答案：
18 - 8 = 10
2 + 8 = 10
4 + 3 = 7
11 + 7 = 18
12 - 10 = 2
5 + 12 = 17
6 + 3 = 9
6 + 10 = 16
3 + 3 = 6
4 + 2 = 6
7 + 3 = 10
19 - 8 = 11
16 - 10 + 4 = 10
14 - 4 - 3 = 7
4 + 6 + 6 = 16
6 + 4 + 6 = 16
16 - 6 - 9 = 1
10 + 9 - 4 = 15
2. 在○里填“＞”“＜”或“＝”。
9-7
＜
9
10+4
＞
6-2
11
＞
6+4
8-8
＜
12-10
答案：解析：本题考查简单的加减法运算以及数字的大小比较。对于$9-7$○$9$，先计算$9-7=2$，$2\lt 9$，所以$9-7\lt 9$；对于$10+4$○$6-2$，计算$10+4=14$，$6-2=4$，$14\gt 4$，所以$10+4\gt 6-2$；对于$11$○$6+4$，计算$6+4=10$，$11\gt 10$，所以$11\gt 6+4$；对于$8-8$○$12-10$，计算$8-8=0$，$12-10=2$，$0\lt 2$，所以$8-8\lt 12-10$。
答案：$9-7\lt 9$；$10+4\gt 6-2$；$11\gt 6+4$；$8-8\lt 12-10$。
3. 在(
6
)里填合适的数。
4+( )= 10
5+12= (
14
)+3
(
11
)+6= 17
7+2= (
1
)+(
8
)
答案：解析：本题主要考查$10$以内数的加减法及等式的性质。
对于$4 + ( ) = 10$，根据一个加数等于和减另一个加数，$10 - 4 = 6$，所以括号里应填$6$。
对于$5 + 12 = ( ) + 3$，先计算$5 + 12 = 17$，再根据一个加数等于和减另一个加数，$17 - 3 = 14$，所以括号里应填$14$。
对于$( ) + 6 = 17$，根据一个加数等于和减另一个加数，$17 - 6 = 11$，所以括号里应填$11$。
对于$7 + 2 = ( ) + ( )$，答案不唯一，因为$7 + 2 = 9$，只要两个数相加等于$9$即可，比如$1 + 8 = 9$，$2 + 7 = 9$，$3 + 6 = 9$，$4 + 5 = 9$等，这里可以填$1$和$8$（答案不唯一）。
答案：$6$；$14$；$11$；$1$，$8$（最后一个空答案不唯一）。
4. 下面的物体中各有多少个？
(
5
)个
(
8
)个
答案：5,8
5.
(1)左起第(
1
)个、第(
3
)个和第(
6
)个是。从右数起,排在第(
4
)个、第(
7
)个和第(
9
)个。
(2)一共有(
3
)个和(
6
)个。
(3)圈一圈：比(多 少)。
圈“少”
答案：（1）1；3；6；4；7；9
（2）3；6
（3）圈“少”
6.
一共有10辆车,大客车后面有(
7
)辆车。
答案：解析：本题考查了前后位置的认知以及对数量关系的理解。通过观察图片，明确大客车在车队中的位置，利用总车辆数来计算大客车后面车的数量。
答案：7
