5. (2025·山西临汾期中)班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成题目。
(1) 请你帮助乐学小组完成以上思维导图。
①
父亲的病
②
“我”想去看迎神赛会，父亲却让“我”背书。待“我”背会，去看赛会时已索然无味
③
那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”
(2) 作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”,全书描写了充满趣味的童心世界,请你结合以下任意一篇内容谈谈对童心童趣的理解。
《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《狗·猫·鼠》《无常》
（示例）《从百草园到三味书屋》中的童心童趣：①鲁迅回忆在百草园中观察草木鸟虫，相信何首乌根能成仙，雪地用竹筛捕鸟等细节，展现儿童对自然万物的好奇，这种对世界的天真探索就是童心。②鲁迅课堂上跑去书房后的园里游玩、蒙着绣像描图画，即便被先生管教也藏着对自由的向往；询问“怪哉”虫典故时的好奇，体现儿童不被规矩束缚的求知本能，这些都是童心的体现。
答案：（1）①父亲的病 ②“我”想去看迎神赛会，父亲却让“我”背书。待“我”背会，去看赛会时已索然无味 ③那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”（2）（示例）《从百草园到三味书屋》中的童心童趣：①鲁迅回忆在百草园中观察草木鸟虫，相信何首乌根能成仙，雪地用竹筛捕鸟等细节，展现儿童对自然万物的好奇，这种对世界的天真探索就是童心。②鲁迅课堂上跑去书房后的园里游玩、蒙着绣像描图画，即便被先生管教也藏着对自由的向往；询问“怪哉”虫典故时的好奇，体现儿童不被规矩束缚的求知本能，这些都是童心的体现。
|《范爱农》节选：“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”……我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。……“何必推举呢？自然是主张发电的人啰~~。”他说。|读书笔记：
示例：从这段文字中我隐约感受到，范爱农虽然有进步思想、坦率耿直，却不合时宜，骨子里似乎有一种偏激（或：软弱）。
答案：示例：从这段文字中我隐约感受到，范爱农虽然有进步思想、坦率耿直，却不合时宜，骨子里似乎有一种偏激（或：软弱）。
