2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级物理下册苏科版第34页解析答案

15. 下列做法中属于增大摩擦的是(

)

A.拉二胡时，有时要在二胡的弓毛上涂些松香
B.磁悬浮列车利用磁悬浮技术将车体和轨道分离
C.气垫船运行时，在船体与水面之间形成一层气垫
D.在不易打开锁时，往锁孔内加些石墨粉

答案：A

解析：

增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面粗糙程度。A选项在弓毛上涂松香，增大了弓毛与琴弦间的粗糙程度，从而增大摩擦；B选项磁悬浮分离车体和轨道、C选项气垫船形成气垫、D选项锁孔加石墨粉，均是通过使接触面分离或减小接触面粗糙程度来减小摩擦。

1. 一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体

的作用，即物体间力的作用是

的。

答案：有力，相互

解析：

根据力的基本性质，当一个物体对另一个物体施加力的作用时，另一个物体会同时对这个物体施加一个大小相等、方向相反的力。这表明物体间力的作用是相互的。

2. 坐在船上的人用力推河岸时，船会离河岸而去。由此可以判断：人对河岸有力的作用时，河岸对人

作用力。

答案：也有

解析：

根据力的作用是相互的，当人对河岸有力的作用时，河岸对人也有力的作用。

3. 下列关于力的说法中正确的是(

)

A.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
B.有的物体自己就有力，如磁体的吸引力
C.甲和乙有相互作用时，可以说甲是施力物体，同时也是受力物体
D.物体不直接接触就不可能有力的作用

答案：C

解析：

力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体，即施力物体和受力物体，所以A选项错误。力是物体间的相互作用，物体不可能自身产生力，磁体的吸引力是对其他物体产生的作用，不是自己就有力，B选项错误。物体间力的作用是相互的，当甲对乙施加力时，乙也会对甲施加力，此时甲既是施力物体也是受力物体，C选项正确。不直接接触的物体也可能有力的作用，比如磁铁吸引铁钉，它们不接触但存在磁力作用，D选项错误。

4. 如图(a)所示，弹簧的一端固定在墙上，一个人用4 N的力F拉弹簧的另一端，弹簧伸长了5 cm；从墙上取下弹簧，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5 cm，如图(b)所示。每个人拉弹簧的力$F_1$、$F_2$分别为(

)

A.4 N、0
B.0、4 N
C.4 N、4 N
D.8 N、8 N

答案：C

解析：

图(a)中弹簧一端固定在墙上，人用4N的力拉弹簧，弹簧伸长5cm，此时墙对弹簧的拉力与拉力F平衡，大小为4N，弹簧所受拉力为4N。图(b)中两人拉弹簧两端，弹簧仍伸长5cm，说明弹簧所受拉力大小不变，仍为4N。根据力的作用是相互的，两人对弹簧的拉力$F_1$和$F_2$大小相等、方向相反，均为4N。