二、阅读理解(42分)
(一)阅读下面的古诗文,回答问题。(17分)
【甲】
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
(选自屈原《离骚》)
【乙】浪淘沙九首(其八)
[唐]刘禹锡
莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
【丙】
阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员①径八尺,合盖隆②起,形似酒尊③,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱④,傍行八道,施关发机⑤。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。
如有地动,
尊则振龙,
机发吐丸,
而蟾蜍衔之。
振声激扬,
伺者因此觉知。
虽一龙发机,
而七首不动,
寻其方面,
乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿⑥至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。
(选自《后汉书·张衡传》,有删改)
【注释】①员:同“圆”。②隆:高。③尊:同“樽”,古代盛酒器。④都柱:粗大的中心柱,可以摆动。⑤施关发机:设置(用来)拨动机件的机关。⑥驿:驿使,古时驿站上传递文书的人。
5. 阅读甲、乙中的诗句,根据你的理解,在下列横线上填写恰当的词语。(2分)
甲中诗句“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”表达了诗人百折不挠、不遗余力地去追求和
探索
的决心;乙诗中“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”通过淘金的过程来比喻努力和
探索
的艰辛,以及最终能够获得成果的喜悦。
6. 阅读丙文,完成下列加点词的解释。(4分)

7. 小语为丙文中的候风地动仪制作了宣传海报,请你帮助完善。(6分)

候风地动仪
[形状构造]
材料:精铜 尺寸:员径八尺
外部形状:似酒尊 内部构造:柱、道、关、机、丸
[工作原理]
……
[科学精神]
……
(1)文中哪个词最能概括其内部构造的特点?(1分)
巧(或巧制)
(2)结合文中画线句,简述候风地动仪的工作原理。(2分)
如果哪个方位发生地震,仪器外面朝向这个方向的龙就会震动起来,另外七条丝毫不动。然后触发机关,龙口吐出铜丸,掉落在下面的蟾蜍口中。铜丸震击的声音清脆响亮,守候机器的人就能得知发生地震的消息。(意思对即可)
(3)本文和《活板》都是介绍古代发明的文章,都体现了发明家的科学精神。结合两文内容,谈谈你从中分别体会到哪些科学精神。(3分)
《活板》中体现了毕昇不断探索的科学精神和创新精神。例如文中谈及活字印刷不用木头制版是因为木头纹理疏密不一,沾水则高下不平且制版时难以清理,可见毕昇是做了无数次尝试后才找到合适的材料,这个创新发明解决了传统印刷速度慢的问题。丙文中体现了张衡严谨的科学精神和创新精神。例如候风地动仪的设计十分精巧,并且设计完成后还进行验证,这个创新发明解决了当时人们无法判断地震方向的困难。
8. 请围绕“向外探索,向内生长”的主题,关联候风地动仪宣传海报中的三个小标题,帮助小语完成这张海报的设计意图说明。(3分)
这张海报从形状构造、工作原理和科学精神等方面介绍了候风地动仪,展现了古代发明家的智慧,让大众了解候风地动仪,旨在引导大众去学习古代发明家的美好品质,比如创新、严谨等。希望大家在学习生活中发扬探索精神,收获自我的成长。
9. 联系主题,根据甲、乙、丙三篇古诗文,说说你从中得出一条怎样的结论。(2分)
示例:探索不仅能够促使个人学习和进步,还在社会发展的历程中起着重要作用。