一、积累与运用(28分)
1. 请根据下表提供的信息，在横线上填写诗文名句。(8分)
答案：1. (1) 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 (2) 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (3) 政入万山围子里 一山放出一山拦 (4) 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
2. 小语同学在学校的航天科技馆观看了“神舟十六号”载人飞船的发射过程，并准备了演讲稿与大家分享，请你帮他解决演讲稿中的一些问题。(6分)
追光星辰大海，英雄为国
甲 。当“神舟十六号”载人飞船以一往无前之势直冲云霄时，我心潮澎湃。空间站首次实现了两艘载人飞船停靠的目标。中国航天技术从无到有、从有到强，让我无比自豪；中国航天员锲而不舍、鞠躬尽瘁，让我无比崇敬。逐梦天宫，遨游苍
穹
；盛世荣光，
乙 。
通过观看“
神舟十六号”
载人飞船发射的直播，
我在心中埋下了科技强国、
立志报国。我愿做一个追光少年，努力学习，chōng憬未来，定不辜负这个美好时代，弘扬传统美德，学习科研人员身上的科学精神，期待科学之美、传统之美在生活中焕发光彩！
(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。(2分)
①苍
穹
(
qióng
) ②chōng(
憧
)憬
(2)依次填入文段中甲、乙两处的词语，全都恰当的一项是(2分) (
C
)
A. 出征 引人注目
B. 出发 引人注目
C. 出征 举世瞩目
D. 出发 举世瞩目
(3)文中画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。(2分)
通过观看“神舟十六号”载人飞船发射的直播，我在心中埋下了科技强国、立志报国的种子。
答案：2. (1) ① qióng ② 憧
(2) C 【点拨】出征：外出征战。出发：离开原来所在的地方到别的地方去。根据“当‘神舟十六号’载人飞船以一往无前之势直冲云霄时”可知，此处表达的语意是航天英雄们像战士一样战斗。故甲处应填“出征”。引人注目：引起人注意。举世瞩目：全世界的人都注视着。乙处表达的语意是“盛世荣光”引起了全世界的关注，故应填“举世瞩目”。故选 C。
(3) 通过观看“神舟十六号”载人飞船发射的直播，我在心中埋下了科技强国、立志报国的种子。
3. 学校准备开展“科技月”跨学科学习活动，七年级语文组的主题是“科幻经典与科技创新”。你所在学习小组的同学们要一起完成一个主题演讲。(6分)
(1)【选主题】同学们各自提交了主题演讲的标题，以下最适合的一项是(2分) (
C
)
A. 科技有创新 梦想千万里
B. 跨学科学习 实现创新梦
C. 读科幻经典 立创新志愿
D. 科技的魅力 创新的魅力
(2)【做准备】同学们在撰写主题演讲词之前，做了一些准备工作，你认为不适合的一项是(2分) (
B
)
A. 明确组员分工
B. 追求演讲效果
C. 讨论演讲大纲
D. 收集相关资料
(3)【定人选】小明希望自己成为这次活动的主题演讲人，请你帮助他将下面的话补充完整。
小明：我希望代表小组上台演讲，
示例：我有良好的表达能力和丰富的知识储备，相信能出色地完成任务，为大家带来精彩的演讲
。(30字左右)(2分)
答案：3. (1) C 【点拨】根据主题可知，此次演讲应该谈论“科幻经典与科技创新”。A 项，只涉及“科技创新”；B 项，涉及“跨学科学习”，没有涉及“科幻经典”；C 项，“读科幻经典立创新志愿”涉及“科幻经典”和“创新”，符合主题；D 项，涉及“科技和创新”，没有涉及“科幻经典”。故选 C。
(2) B 【点拨】B 项，追求演讲效果应该在演讲过程中去考虑，而不属于撰写主题演讲词之前的准备工作；故选 B。
(3) 示例：我有良好的表达能力和丰富的知识储备，相信能出色地完成任务，为大家带来精彩的演讲
