(四)学校准备开展“追光故事会”，为了讲好人物故事，请你完成以下任务。(15分)
十一楼静悄悄
梅子涵
①我的工作室在学院十一楼，十一楼静悄悄的。
②几个教授的工作室，一大一小两个学术厅，东西两头的窗四季都开得恰到好处，光线在窗前时异常明亮，往中间挪去，抵达等距的正中时，则含蓄得柔情和朦胧起来。喜欢古典的院长，在含蓄、朦胧的穿堂风移动中，很希望感觉到亚里士多德、李白、蒙田、曹雪芹、雨果、鲁迅等人缓步而至。
③他们自然是来不了的，但是他们的画像都已经被挂在回字形走廊的墙上。不是标准相片，而是艺术的形神。
④十一楼的静悄悄是有些优美和幽默感的。
⑤稍有些响动的是清扫的阿姨，她干活一丝不苟，因而整层楼清洁得静悄悄。
⑥东头临窗的房间是翻译家的，他退休以后一直在这儿。他住得不远，每天都是相同时间来学校，装着他的资料、书籍，先去食堂吃早餐，然后开始读书、翻译。
⑦他是十一楼的“北京时间”。
⑧夜晚，他拉着箱子，走在路灯的光里，从校园的西门走出，回到家所在的那幢公寓。
⑨他翻译法国文学。他写作过法国文学史，熟悉法国的作家行列，知道哪个是凯旋门式的，哪个如同都德取名的小磨坊，虽不高耸，但景象迷人，那一天，他站在东窗前的耀眼光线里低声告诉我：“我都翻译过。”他不大声说自己的成就，只沉入他选定的作家的成就里。
⑩近二十年前的某一天，我拿着女儿留学法国的表格，恭敬地请他推荐，他取出笔写下一段法语，笑嘻嘻地递给我：“去那儿学文学很好的。”他的话语总是简易，他把丰富用在译文里。
⑪女儿去了巴黎大学。后来成了翻译家。我都告诉了他，感谢他。
⑫他会在吃饭的时候开门出来。他天天在食堂吃。有一天，我在电梯口问他：“每天在那儿吃不厌吗？”他认真地告诉我：“三鲜小砂锅味道很不错，也不贵。”他的话音里全是小砂锅味，他满足着普通的生活味道。
⑬他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。法兰西给他颁发过一枚大勋章！他告诉我，他把雨果的小说全集都译完了。
⑭我说：“有一年系里联欢，你用法语朗诵雨果的诗。”
⑮“哪一首诗啊？我都忘记了。”
⑯“《月光》。”
⑰“哦！”他说，“我不善于朗诵。”我说：“你朗诵得很好，就是有一些害羞。”他笑起来，好像听我讲一个他的故事给他听。他说：“你这是文学的讲法。”
⑱后来，我突然听说，他拉着小行李车走了。
⑲这以后，我每次从电梯出来，都要看看他的那个房间。门关着，我觉得他是在里面翻译。
⑳三十年前，他是系主任，突然把一张表格递到我手里：“破格推荐教授，你填一下。”
㉑他拉着小行李车去了哪儿呢？我没有感谢过他，没有请他吃过小砂锅，无法在食堂遇到他了。
㉒他的名字叫郑克鲁①。
㉓我的房间在西面窗口。我在这儿写作和讲课。我不写不美好的故事，也不讲。好奇怪的是那天的傍晚，我正在关门，一只漂亮的小鸟从东窗飞进，无一丝声音绕着回字形走廊转了一圈，从西窗飞出。
㉔我愣着站立原地，想不出该说一句怎样的文学话。我走到窗口，想起雨果的《月光》：“月光明净，在波浪间追逐玩闹，迎着轻风敞开……”
㉕十一楼静悄悄的。
(选自《新民晚报》，有删改)
【注释】①郑克鲁，翻译家，曾与作者(梅子涵)同任上海师范大学教授。
15. 小文根据本文内容，制作了思维导图，请根据文章内容补充完整。(2分)
他是十一楼的“北京时间”
每天同一时间来校工作
A.
每天在食堂吃饭
十一楼静悄悄
他翻译过很多法国文学史名家作品
B.
法兰西给他颁发过大勋章
他的翻译成就斐然
叙叙多年前往事
二十年前他为“我”女儿推荐学校
C.
系里联欢会他朗诵《月光》
他拉着行李车离开
驻足他空着的工作室外
D.
破格推荐“我”做教授
想起他朗诵的《月光》
16. 小语准备将本文推荐给校刊，他觉得可以将标题由《十一楼静悄悄》改为《十一楼叙事》，你认为怎样？请结合文章内容说说你的看法。(2分)
不可以。“静悄悄”是对十一楼环境特点的描写，渲染了静穆的学术氛围，以景衬人，既衬托出郑克鲁一丝不苟、潜心钻研的学术精神，低调不张扬的人格魅力，也含蓄地表达出“我”对他深深的怀念。而“叙事”没有这样的表达效果，所以不可以改。
17. 小语认为可以将第㉔段调至第⑰段后，因为它们联系更紧密。你是否赞同？为什么？(3分)
不赞同。第⑰段运用插叙回忆郑克鲁朗诵《月光》的往事，第㉒段是郑克鲁离开后“我”再次回忆起他以及《月光》这首诗，与第⑰段形成呼应。以此结尾，含蓄地表达出“我”对郑克鲁深深的怀念。
18. 梅子涵的文章讲究文学之美，内涵丰富。请根据要求赏析句子。(4分)
(1)他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！(句末的感叹号有什么作用？)(2分)
感叹号表达了“我”对郑克鲁翻译作品之多的赞叹，饱含对他潜心学术、低调不张扬的品质的敬仰。
(2)他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。(请说说你对这句话含义的理解。)(2分)
体现了郑克鲁翻译能力强，对法国文学的研究之广、深，含蓄地赞扬了他一丝不苟的学术精神。
19. 比较下面两段文字，说说作者所引用诗歌和歌词在表达作用上的异同点。(4分)
我走到窗口，想起雨果的《月光》：“月光明净，在波浪间追逐玩闹，迎着轻风敞开……”
(选自梅子涵《十一楼静悄悄》)
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿 中国男儿/要将只手撑天空/长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
(选自杨振宁《邓稼先》)
异：
文中句子引用诗句，描绘了一个微风轻拂的静穆的月夜，渲染了幽静的氛围。因为郑克鲁曾经朗读过这首诗，此处引用含蓄地表达了作者对他的怀念。《邓稼先》中的句子引用歌曲，体现了邓稼先热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、勇于登攀的精神，含蓄地表达了作者对邓稼先的赞美。
同：
增添了文章的文学色彩，丰富了文章的文学底蕴。
