1. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？用线连一连。
答案：1.
[提示]解题关键是看上面图形的轮廓与下面纸张缺口轮廓是否契合。
2. 苏绣作为苏州地区刺绣产品的总称，是江苏省苏州市的民间传统艺术，也是国家级非物质文化遗产之一。下面是一幅苏绣作品，右边四幅图是由左图分割打乱后得到的。若图④不动，请你平移、旋转其他三幅图，将其还原，并将还原过程写下来。
答案：2. 答案不唯一，如:图①:先向下平移2格，再向右平移2格。图②:先向左平移2格，再向下平移2格。图③:绕点O顺时针旋转90°。
[提示]观察各图案与目标图案的位置、形状关系，通过平移、旋转让它们拼接成完整的作品。
3. 陶艺制品被称为“凝固的时间”。四（1）班 40 名学生和四（2）班 42 名学生体验陶艺制作，每名学生分配同样多的泥土。四（1）班共分配了 5240 克泥土，四（2）班共分配了多少克泥土？
答案：3. 5240÷40=131(克)
131×42=5502(克)
[提示]先根据四(1)班学生人数和分配的泥土总量，用除法算出每名学生分得的泥土质量。再用每名学生分得的泥土质量乘四(2)班的学生人数，就能得出四(2)班分得的泥土总量。
