1. 阅读课本内容,探究搭“小鱼”所用火柴棒的根数与“小鱼”条数的关系. 搭1条“小鱼”用
8
根火柴棒,此后每搭1条“小鱼”要用
6
根火柴棒.
答案：8
6
解析：
通常情况下，搭1条小鱼用8根火柴棒，观察图形可知，每多搭1条小鱼，增加6根火柴棒。
2. 搭n条“小鱼”,所需的火柴棒根数为多少？搭20条“小鱼”所需的火柴棒根数为多少？
答案：解:6n+2; 6×20+2=122(根)
3. 请你说说什么是代数式的值. 如何求代数式的值？举例说明.
答案：解:将字母赋予特定的值即代数式的值;把字母的值代入即可;正方形面积为d^{2},d为边长,代入d=1,则S=1
1. 当x= 1时,代数式4-3x的值是 (
A
)
A.1
B.2
C.3
D.4
答案：A
解析：
当$x = 1$时，$4-3x=4-3×1=4 - 3=1$，答案选A。
2. 已知x= 1,y= 2,则代数式x-y的值为 (
B
)
A.1
B.-1
C.2
D.-3
答案：B
解析：
当$x = 1$，$y = 2$时，$x - y=1 - 2=-1$。
B
3. 按照如图所示的操作步骤,若输入的值为-2,则输出的结果为
7
.
答案：7
解析：
输入$x=-2$，
$x$平方：$(-2)^2 = 4$，
乘以3：$4×3 = 12$，
减5：$12 - 5 = 7$，
输出结果为$7$。
4. 图3-2是一个计算程序图,你能根据输入、输出结果填写适当的数或转换步骤吗？你有哪几种方案？与同伴交流,并尝试归纳方法.
×(-5)
-1
答案：×(-5)
-1
已知x-3y= -3,解决下列问题：
(1)求-5+x-3y的值.
(2)你能求出2x-6y+1的值吗？试一试.
(3)你还能求出5+9y-3x的值吗？试一试.
答案：解:(1)原式=x-3y-5=-3-5=-8
(2)原式=2(x-3y)+1=2×(-3)+1=-5
(3)原式=5-3(x-3y)=5-3×(-3)=14
