1. 下面是用七巧板拼成的不同的猫的图案。照样子拼一拼。
你还能拼成不同的“猫”吗？拼一拼。
答案：图略
解析：本题考查七巧板的实际拼图操作，通过使用七巧板的不同板块组合来拼出不同形状的“猫”图案，主要锻炼动手能力和空间想象能力。由于无法实际展示拼图过程，可根据七巧板的形状特点，尝试将不同板块进行组合，比如用三角形板块作为猫的耳朵、身体部分，用正方形或平行四边形板块作为猫的其他身体部位等，发挥想象拼出不同的“猫”的图案。
2. 下面是用七巧板拼成的数字“1”。你能拼成不同的数字吗？拼一拼。
答案：能拼成数字“2”“3”“4”“5”“6”“7”“8”“9”“0”等。（具体拼法略，需实际操作七巧板完成）
3. 先用七巧板拼成一个有趣的图案,再画一画,并讲一个故事。
答案：解析：题目考查拼图案和讲故事的能力。需要用七巧板的七块板拼出一个有趣的图案，然后依据图案编故事。
答案：图略；故事示例：小猫在森林里散步，看到一只美丽的蝴蝶，于是追着蝴蝶跑，玩得很开心。
★4. 小冬在计算一道除法算式时,把除号看成了加号,算得的结果是 36。如果这道除法算式的除数是 6,被除数和商各是多少？
答案：解析：本题可先根据错误的计算求出被除数，再根据正确的除法运算求出商。
步骤一：求出被除数
已知小冬把除号看成了加号，即把除法算式看成了加法算式，此时算式为被除数 + 除数 = 36，且除数是 6，那么被除数为：$36 - 6 = 30$。
步骤二：求出商
根据除法运算公式：被除数÷除数 = 商，已知被除数是 30，除数是 6，则商为：$30÷6 = 5$。
答案：被除数是 30，商是 5。
