答案：(1) 解析：考查加法的实际应用。通过图可知一人做了$5$个纸盒，两人做的纸盒一样多，求两人一共做的纸盒数，就是把两人做的纸盒数合起来，用加法计算。
答案：$5 + 5 = 10$（个）。
(2) 解析：考查乘法的实际应用。已知有$4$人做摸球游戏，每人摸$6$次，求一共摸的次数，就是求$4$个$6$是多少，用乘法计算。
答案：$4 × 6 = 24$（次）。
(3)
① 解析：考查乘法的实际应用。图中果汁每层有$6$盒，有$3$层，求一共有多少盒果汁，就是求$3$个$6$是多少，用乘法计算。
答案：$6 × 3 = 18$（盒）。
② 解析：考查乘法的实际应用。图中纯牛奶每层有$8$瓶，有$2$层，求一共有多少瓶纯牛奶，就是求$2$个$8$是多少，用乘法计算。
答案：$8 × 2 = 16$（瓶）。
③ 解析：考查提问题并解答的能力。可以根据图中信息提出合理问题，比如可以问果汁比纯牛奶多多少盒（答案不唯一）。
答案：果汁比纯牛奶多多少盒？$18 - 16 = 2$（盒）。

答案：解析：
(1) 观察数列6，12，18，24，可以看出每个数都比前一个数多6，因此这是一个等差数列，公差为6。根据等差数列的性质，下一个数应该是24 + 6 = 30，再下一个数是30 + 6 = 36。
(2) 观察数列6，11，16，21，可以看出每个数都比前一个数多5，因此这也是一个等差数列，公差为5。根据等差数列的性质，下一个数应该是21 + 5 = 26，再下一个数是26 + 5 = 31。
答案：
(1) 6，12，18，24，30，36。
(2) 6，11，16，21，26，31。

答案：解析：
题目考查的是基础的算术运算和方程式的建立。
对于每一道题，需要找到一个数字填入□，使得等式成立。
可以通过设立代数方程来求解。
1. 对于 $3×3 = \Box×2 + \Box$：
设□为$x$，则等式变为 $9 = 2x + x$，
即 $9 = 3x$，
解得 $x = 3$。
2. 对于 $3×3 = \Box×4 - \Box$：
设□为$x$，则等式变为 $9 = 4x - x$，
即 $9 = 3x$，
解得 $x = 3$。
3. 对于 $5×5 = \Box×4 + \Box$：
设□为$x$，则等式变为 $25 = 4x + x$，
即 $25 = 5x$，
解得 $x = 5$。
4. 对于 $5×5 = \Box×6 - \Box$：
设□为$x$，则等式变为 $25 = 6x - x$，
即 $25 = 5x$，
解得 $x = 5$。
答案：
1. $3×3 = \boxed{3}×2 + \boxed{3}$；
2. $3×3 = \boxed{3}×4 - \boxed{3}$；
3. $5×5 = \boxed{5}×4 + \boxed{5}$；
4. $5×5 = \boxed{5}×6 - \boxed{5}$。