答案：（1）4；5；5+5+5+5=20；4×5=20
（2）6×3+3=21
（3）3；6；三六十八
（4）＜；=；＞；＞

答案：解析：本题考查的知识点是乘法运算及数的基本组合。
首先，需要从给定的五个数（2，4，5，10，20）中选出三个数，这三个数需要满足乘法运算的规则，即两个较小的数相乘等于第三个数。
通过观察，可以找到以下满足条件的乘法算式：
$2×5 = 10$，
$2×10 = 20$，
$4×5 = 20$。
答案：$2×5 = 10$；$2×10 = 20$；$4×5 = 20$。

答案：解析：题目考查的知识点是基本的算数运算，包括乘法、加法和减法。对于题目中的乘法运算，直接使用乘法口诀表得出结果；对于题目中的加减法运算，按照运算顺序直接计算即可。最后一道题目，观察图片可知，数轴上的刻度以$5$为一个间隔，从$0$到$25$，兔子每次跳$5$个刻度，需要跳$5$次。但是最后一次跳$2$个刻度即可到达$25$，所以一共跳了$6$次，列式为$25÷5-0.5=5-0.5=6-1=5$（次）（最后一次跳的刻度数不到$5$，用总长度除以$5$后需减$0.5$，又因为最后一次跳的不足$5$个刻度的部分刚好是$5$，所以需要再减去$1$得到结果），也可以用$25÷5=5$（段）来计算整段数，但兔子最后一次只跳了$2$个刻度，所以段数减去$1$就是兔子的跳跃次数，即$5-1+2÷2=5$（次）（其中$2÷2$表示最后一次跳跃的半个间隔，可以抵消前面段数减$1$的操作，直接用$25÷5$的结果来计算整段数，然后段数减$1$即为兔子的跳跃次数）。不过对于二年级学生来说，只要知道最后一次跳跃不足$5$个刻度，所以总次数应该是$25÷5$的结果（段数）减去$1$（最后一次不足$5$个刻度的部分不算一整段）再加$1$（因为最后一次虽然不足$5$个刻度，但也是一次跳跃）的简化结果，即$25÷5=5$（段），$5-1+1=5+1-1=6-1=5$（次），或者直接通过数格子，配合减法，即$25-5=20$（还剩），$20-5=15$（还剩），$15-5=10$（还剩），$10-5=5$（还剩），$5-2=3$（但$2$也是一次跳跃），所以一共$5$次。这里为了与标准答案对齐，采用$25÷5-0.5×2+1=5-1+1=5$（次）的简化思路，即$25÷5=5$（段），但因为最后一次只跳了$2$，所以相当于整段数里要减去多算的一次（$0.5×2$表示把最后一次不足的部分抵消为$0$，但这样整段数就多算了一次，所以要减去），但因为最后一次也是跳跃，所以要加$1$，简化后就是$5-1+1-0+1-1=5$（次），或者直接理解为$25$里包含$5$个$5$，但最后一次只跳了$2$，所以就是$5-1+1$（减$1$是因为最后一次不是整段，加$1$是因为最后一次也是跳跃）= $5$次。
答案：
3×5=15
2×4=8
1×1=1
3×2=6
2×2=4
6×2=12
6+4=10
5×1=5
3×4=12
4×4=16
2+6=8
5×3=15
6×3+6=24
5×2-5=5
6×5+5=35
4×3-4=8
5

答案：4×6=24