1. 下列对材料有关内容的表述,不 正 确的一项是(
A
)
2. 有同学想为材料三中“神话里的生命力”这部分再补充一个神话故事,“夸父逐日”是否合适？请阐述理由。
夸父与日逐走,入日。渴欲得饮,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林①。
(选自《山海经·海外北经》,有删改)
【注释】① 邓林：即“桃林”。______
示例：合适。材料三中“神话里的生命力”的部分讲述的是神话故事中寄寓了先民们渴望富有生命力的英雄人物征服自然、拯救世界的愿望。“夸父逐日”的故事体现了夸父强健的生命力和征服自然的决心，充分反映了古代先民勇敢地与自然做斗争的不屈精神。因此，“夸父逐日”的故事适合补充到这部分。
3. 展板还设有留言区,讨论话题为：“我们为什么要阅读《山海经》？”请根据以上材料,提炼理由,写在留言区。______
示例：①《山海经》记载了很多神话与传说，充满瑰丽的想象，阅读《山海经》能培养我们的好奇心与想象力。② 阅读《山海经》能让我们在传承古典文化的基础上加以创新。③ 阅读《山海经》能让我们了解到先民们通过神话故事表达征服自然的渴望，使我们产生对英雄人物的崇拜之情，并在神话中达成对内心的审视，找寻有意义的人生之路。④ 阅读《山海经》还能让我们了解古人的想象过程，感受他们神奇的想象力。
4. 新趋势 开放探究 观看展板后,同学们联系本学期阅读的名著发现,被鲁迅先生称为“神魔小说”的《西游记》与神话故事一样,也有对内心世界的探索与警醒,书中不少人物也一直在寻找有意义的人生之路,请你结合《西游记》中的某个人物和相关情节分析印证这个发现。______
示例一：孙悟空生来桀骜不驯，玉帝将他招入天宫担任弼马温，他嫌官位太小不辞而别，在花果山自封为齐天大圣，后又被招入天宫管理蟠桃园，得知蟠桃盛宴未请他，便大闹天宫，表现了他鲁莽、任性的性格。但在跟随唐僧西天取经的过程中，他接受唐僧的教导，逐渐改变了内心的傲慢、自负，变得成熟稳重，学会了运用智慧和策略解决问题，同时也明白了团队合作的重要性。 示例二：猪八戒常常好吃懒做，喜爱搬弄是非，取经意志不坚定，一遇到困难就嚷嚷着要散伙。如“四圣试禅心”中，只有猪八戒心志不坚，贪图美色与富贵。但在“义识猴王”中，唐僧师徒路遇黄袍怪，唐僧、沙僧先后被抓走，猪八戒与黄袍怪大战不胜，便前往花果山用激将法请回被唐僧逐走的孙悟空，为唐僧解难，展现了他忠勇善良、聪明机智的一面。猪八戒在取经过程中，直面好吃懒做、贪图美色的内心弱点，逐渐学会在危机中扛起责任，并明白了团队合作的重要性。
