1. 给语段中加点的字注音,全部正确的一项是 ()
2. 从括号中选择恰当的字填入语段甲、乙两处。
甲:______()歌
乙:______()人
3. 语段中的画线句有语病,下列修改正确的一项是 ()

(二)对话与想象
4. 新趋势情境创设 想象是跨越时空的翅膀,让我们得以与古人心魂相契。班级里的几位同学分享了“借想象结交古人”的感悟,请根据对话,补全古诗文。
甲:若凭想象回溯千年,我愿与睿智的孔子为友,“,其不善者而改之”(《〈论语〉十二章》),学其择善修身之道。
乙:我以想象为桥,与乐观豁达的刘禹锡对谈,“晴空一鹤排云上,”[《秋词》(其一)],同品秋光里的豪迈意气。
丙:我想象立于潼关古道,与意气风发的谭嗣同并肩,“,”(《潼关》),共赴冲决羁绊的酣畅;还幻梦与陆游夜话,“,”[《十一月四日风雨大作》(其二)],聆听他金戈铁马的家国情怀。
丁:我愿以想象为舟,驶向盛唐,与李白共寄愁思:“,。”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)感受他对友人的赤诚牵挂。
甲:众人借想象与古人神交,启悟深刻。等到我们毕业的那一天,我将化用李商隐《夜雨寄北》中的诗句“,却话巴山夜雨时”,在班级纪念册上留言:“今日毕业,奔赴前程;他日相聚,剪烛西窗。”