6. (1) ______
运用“走”“望”“跳”“飞”等一连串动词,生动传神地写出了画眉鸟离开鸟笼时动作的轻快和对笼外世界充满好奇的心理。
(2) ______
运用排比的修辞手法,增强了文章的语言气势,突出了画眉鸟飞过的地方很多,表现出画眉鸟离开鸟笼后漫无目的飞行的茫然和探索未知世界的兴奋。
7. ______
叙述女孩被生活所迫而练习唱歌的故事,丰富了文章内容,表达了作者对不幸之人的同情;画眉鸟由女孩的经历明白了要有意义地唱歌,为下文它彻底离开鸟笼获得自由做铺垫。
8. ______
示例:幸福就是过自由自在、无拘无束的纯真生活,能够实现自身价值,找到生活的真正意义。我的幸福是冲出固定的生活圈子,追求生活真正的趣味。
答案:6. (1) 运用“走”“望”“跳”“飞”等一连串动词,生动传神地写出了画眉鸟离开鸟笼时动作的轻快和对笼外世界充满好奇的心理。(2) 运用排比的修辞手法,增强了文章的语言气势,突出了画眉鸟飞过的地方很多,表现出画眉鸟离开鸟笼后漫无目的飞行的茫然和探索未知世界的兴奋。
7. 叙述女孩被生活所迫而练习唱歌的故事,丰富了文章内容,表达了作者对不幸之人的同情;画眉鸟由女孩的经历明白了要有意义地唱歌,为下文它彻底离开鸟笼获得自由做铺垫。
8. 示例:幸福就是过自由自在、无拘无束的纯真生活,能够实现自身价值,找到生活的真正意义。我的幸福是冲出固定的生活圈子,追求生活真正的趣味。