答案：表现了妻对芙蓉鸟的喜爱;与第三只猫在“我”家若有若无的处境形成对比，也为下文芙蓉鸟被咬死后妻的难过及“我”的愤怒做了铺垫。

答案：运用比喻的修辞手法，将“我”对第三只猫的暴怒、虐待比作“针”，生动形象地写出了“我”得知自己冤枉了第三只猫后极度愧疚、自责的心理，同时也反映了“我”严于律己和勇于剖析自己的自省精神。

答案：运用细节描写，写花白猫“常常”“凝望着”鸟笼这一细节，展现了它的可疑，侧面反映了“我”及家人对这只花白猫的不喜欢，为下文“我”及家人断定芙蓉鸟被其咬死的情节做了铺垫。解题指导 本题考查赏析文中的细节描写。解答这类试题，首先明确是人物细节、景物细节，还是场面细节，然后从刻画人物、推动情节、渲染气氛、揭示主题等角度赏析其作用。

答案：“我家好久不养猫”表现了“我”失去前两只猫的酸辛、怅然和对捉猫者的愤恨。“我家永不养猫”表现了“我”对自己凭主观臆断冤枉第三只猫并致其死亡的愧疚、悔恨之深。

答案：8. (1) 忙前忙后送食物 (2) 用情歌唱引同伴 9. (1) 示例:鸟中的歌者 (2) 叫声(或:鸣叫)(3) 示例:理性思考解决难题。 (4) 示例:生命之间的沟通和理解很重要。 10. ① 运用动作描写，通过“重复”“吐出”“装作”等一系列动词，生动地描绘了大山雀求偶鸣唱时的精心策略和微妙情态。② “飞快地说了一句情话”“装作若无其事”运用了拟人的修辞手法，赋予山雀人的情感色彩，使得山雀的形象更加生动可爱。③ “单调的旋律”与“柔美抒情的音符”形成鲜明对比，突出了山雀鸣唱的变幻莫测和富有情趣。 11. ① 为山雀创造居住条件。像作者那样不刻意驱赶，让山雀有可进入居所的通道，可尝试在合适位置预留空间或小孔，方便山雀进出、筑巢。② 保持安静。像作者长时间安静坐在厨房餐桌边，尽力不发出动静，给山雀营造安静、不受干扰的环境。③ 耐心观察与陪伴。学习作者花大量时间倾听、观察山雀的活动，不急于求成，慢慢建立与山雀的信任感和熟悉感。④ 尊重山雀的生活方式。山雀有自己的生活节奏，如恋爱、育雏、鸣叫交流等，不要强行干涉，尊重它们自然的行为模式。 12. ① 直接赞美山雀一丝不苟、认认真真的精神，并指出它们拥有自己的理想，表达了作者对山雀的喜爱之情，点明主旨。② 与第⑤段相呼应，再次突出山雀鸣叫对自身成长的重要性，告诉人们要理解它们的鸣叫。③ 与第⑧段相呼应，突出山雀学鸣叫的目的，赞美它们为梦想不懈奋斗的精神。④ 照应文章题目，再次点题，使文章结构更完整，主旨更突出。