4. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限两处)
宾客
/
诣陈太丘
/
宿
5. 新趋势 方法借鉴 参考表格中提示的方法,解释下列句子中加点的词。
|文言词句|推断词义方法|字词释义|
|宾客
诣
陈太丘宿|字形辨析法:言(询问)+旨(想法、思想)|访问,拜访|
|俱
委
而窃听|课内迁移法:相
委
而去|(1)
丢下
|
|饭落
釜
中|联想成语法:破
釜
沉舟、釜底抽薪|(2)
锅
|
|尔
颇
有所识不|查阅词典法:①偏斜,不正;②奸邪,邪佞;③略微,稍微;④很,甚。|(3)
③
|
|更相
易
夺
|联系语境法:“易夺”本义为“改变,夺取”,这里可以联系下文“言无遗失”来理解词义。|(4)
修正补充
|
6. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1)
(友人)过了中午不到,(陈太丘)丢下(他)而离开,离开后(友人)才到。
(2)
你们能够像这样好学,(我们)只喝粥就行了,为什么一定要吃饭呢!
7. 亮点原创·甲、乙两文分别选自《世说新语》的《方正》篇和《夙惠》篇。请结合两文内容推断陈元方“方正”且“夙惠”的原因。
【小贴士】方正:指品行刚正,不怕因坚持做正确的事而得罪人。夙惠:早慧,幼童聪慧过人。
从甲文内容看,陈太丘守信守时,过期不候,为人刚直,家风优良。从乙文内容看,陈太丘和客人论议,孩子因偷听而忘了蒸饭,他询问原因,得知孩子是因好学而出错,就启发孩子把听到的讲出来,把孩子的学习看得比吃饭更重要。由此可知,陈元方“方正”且“夙惠”离不开良好的家庭教育,也离不开他自身好学的精神。