零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2025年亮点给力提优课时作业本八年级语文上册人教版 第18页解析答案
1. (2024·江苏无锡阶段测试改编)阅读下面的语段,完成题目。
10月1日凌晨5时许,我来到天安门广场,只见鹤立鸡群的人民英雄纪念碑巍然矗立。观旗区已经聚集了观看升旗的很多人,大家屏息敛声,
首等候升旗时刻的到来。终于,城楼上吹响升旗号角,随着一声“正步走”的口令,三军仪仗队护旗而出,以摧枯拉朽的步伐走过长安街。6时11分,伴随着振聋发聩的升旗口令,解放军军乐团奏响甲义勇军进行曲甲,升旗手高高地扬起国旗,国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微,飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉映,可谓是“旗展五星光日月,花开四季丽山川乙这庄严的升旗仪式,会深深地juān刻在我的生命里,成为我人生中的美好回忆。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(
qiáo
)首 juān(
)刻
(2)语段中画横线的词语使用正确的一项是 (
B
)
A. 鹤立鸡群 B. 屏息敛声 C. 摧枯拉朽 D. 振聋发聩
(3)语段中画波浪线的句子有语病,请指出病句类型并写出修改后的句子。
病句类型:
语序不当
修改后的句子:
观旗区已经聚集了很多观看升旗的人。

(4)依次填入语段甲、乙两处的标点符号,最恰当的一项是 (
C
)
A. 《 》 。” B. “ ” 。” C. 《 》 ”。 D. “ ” ”。
答案:(1) qiáo 镌 (2) B (3) 语序不当 观旗区已经聚集了很多观看升旗的人。 (4) C 【解析】 (2) A 项,鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。这里用来形容人民英雄纪念碑,用错对象。C 项,摧枯拉朽:摧折枯草朽木,比喻迅速摧毁腐朽势力。不合语境。D 项,振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。望文生义。 (3) 该句语序不当,应将“很多”移至“观看”前。 (4) 甲处,“义勇军进行曲”是歌曲名,应用书名号。乙处,“旗展五星光日月,花开四季丽山川”是不完全引用,故句号应放在下引号外。
2. (2024·广东云浮期中改编)阅读下面的文字,完成题目。
我读鲁迅的高洁,面对来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士;我读鲁迅的 ,他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,对不公之事,他shēn wù tòng jí;我读鲁迅的奉献,他少年时为 人民于危难之中,三改志愿,一生笔耕不chuò。他不仅有作为文学家的长远眼光,更有作为革命家的明智。“正人君子”之流在他面前无所dùn xíng。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”。
读张恨水、宫白羽的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,也可备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要 ,宁心静气地细细咀嚼□我愿这样读鲁迅,直到他的所有作品被我读懂为止。
(1)根据拼音写出相应的字词。
shēn wù tòng jí(
深恶痛疾
) 笔耕不chuò(
) 无所dùn xíng(
遁形
)
(2)依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是 (
C
)
(3)填入文段“□”内的标点符号,最恰当的一项是 (
C
)
(4)文段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。
在句末加上“的志向”。

(5)下列选项中,结构类型与其他词语不一致的一项是 (
C
)
答案:(1) 深恶痛疾 辍 遁形 (2) C (3) C (4) 在句末加上“的志向”。 (5) C 【解析】 (2) 本题可用排除法作答。第二空,抢救:在紧急危险的情况下迅速救护。拯救:援助使脱离灾难或危险。“抢救”用在此处不合语境,应选“拯救”。据此排除 A、D 两项。第三空,诚惶诚恐:惶恐不安。正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。联系上下文语境可知,此处是说读鲁迅作品的方法与读张恨水、宫白羽等人作品的方法不一样,需要严肃认真地阅读,应选“正襟危坐”。据此排除 B 项。故选 C。 (4) 文段中画波浪线的句子成分残缺,缺少宾语中心语。应在句末加上“的志向”。 (5) A、B、D 三项为偏正结构,C 项为动宾结构。
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