1. (2025·吉林期末改编)八年级正在开展“身边的文化遗产”专题学习活动,请你完成任务。
(1)【了解身边的文化遗产】为了让同学们全面了解什么是文化遗产,班级计划在本周五下午1点邀请市群众艺术馆(市非物质文化遗产保护中心)的王老师来校讲学,并推荐身为班长的你前去邀请。下面的邀请函正文中有两处表达不够得体,请你找出并改正。
尊敬的王老师：
您好！
我校
计划在本周五下午1点开展“身边的文化遗产”主题活动,诚邀您就“文化遗产”进行讲学。恭候您的
光临
！
(2)【参观身边的文化遗产】听完讲座后,同学李华对你说：“班长,我听说市群众艺术馆在寒假期间有‘我们身边的非物质文化遗产展’,我很想去参观一次,但不好意思跟王老师说,你能帮我转达一下吗？”那么,你将如何把李华的话转述给王老师？
王老师您好，李华听说市群众艺术馆在寒假期间有“我们身边的非物质文化遗产展”，他很想去参观一次。
(3)【保护身边的文化遗产】王老师告诉大家,文化是灿烂的,也是脆弱的,它需要精心的照料和培育。下面关于保护本国传统文化的做法,排序最恰当的一项是 (
D
)
① 把自己的文化综合起来,还拿别人的补助它,使二者起化合作用,成一个新文化系统。 ② 再用那西洋人研究学问的方法去研究它,得它的真相。 ③ 要先人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。 ④ 把这新系统往外扩充,叫人类全体都得着它的好处。
A. ③④①② B. ④③②① C. ②③④① D. ③②①④
