4. 在科技活动周中,行知小学五、六年级同学制作标本的情况如下：
五年级：昆虫标本15件,植物标本30件,矿石标本21件；
六年级：昆虫标本25件,植物标本20件,矿石标本35件。
(1)请你完成下面的统计图。
(2)仔细观察,你知道这两幅统计图哪些地方相同,哪些地方不同吗?
答案：
(2)相同:两幅统计图表示的种类及数量相同。不
同:由于分类不同,绘制的条形图不同,一幅是按标
本种类分类,另一幅是按年级分类。(合理即可)
5. 下面是五(2)班三名同学期末测试成绩统计表。先将统计表填写完整,再回答问题。
(1)(
张梅
)的语文成绩最高,(
李兰
)的数学成绩最低。
(2)(
张梅
)的三门学科总分最高。
(3)她们三人数学成绩的平均分是(
91
)分。
(4)谁的成绩比较理想? 说说你的理由。
王红的成绩比较理想。因为王红三门学科的成绩都是九十几分，都很优秀且比较均衡。(答案不唯一，合理即可)
答案：
(1)张梅 李兰
(2)张梅
(3)91
(4)王红的成绩比较理想。因为王红三门学科的成绩都是九十几分，都很优秀且比较均衡。(答案不唯一，合理即可) 提示:
(1)95＞93＞92，所以张梅的语文成绩最高；100＞93＞80，所以李兰的数学成绩最低。
(2)278＞277＞267，所以张梅的总分最高。
(3)三人数学成绩的平均分是273÷3 = 91(分)。
6. 五(1)班期中测试数学成绩情况统计图
(1)在纵轴上填上适当的数量。
从上到下依次为20 15 10 5
(2)全班一共有
50
人,男生人数是女生的
1.08
倍。(得数保留两位小数)
(3)已知男生的平均分是92分,女生的平均分是87分。全班的平均分是多少分?
(92×26 + 87×24)÷50 = 89.6(分) 提示:先根据男、女生的平均分求出全班的总分，然后用全班的总分除以总人数，就可以求出全班的平均分。
答案：
(1)从上到下依次为20 15 10 5
(2)50 1.08
(3)(92×26 + 87×24)÷50 = 89.6(分) 提示:先根据男、女生的平均分求出全班的总分，然后用全班的总分除以总人数，就可以求出全班的平均分。
