5.【学习策略】根据表格中的方法提示,解释加点词。(4分)
|文言语句|方法提示|解释|
|
俱
无可观|课内迁移法：风烟
俱
净(《与朱元思书》)|(1)
全，都
|
|又里许|课内迁移法：自富阳至桐庐一百
许
里(《与朱元思书》)|(2)
表示约数
|
|盖为高寒所
勒
耳|语境推断法：结合上下文语境,推断词义|(3)
抑制
|
|闻断桥、珠帘尤
胜
|查阅字典法：①能承担,能承受;②尽;③超过;④优美的(《古汉语常用字字典》)|(4)
④
(填序号)|
6. 用"/"给文中画线的句子断句。(限三处)(3分)
停足仙筏桥
/
观石梁卧虹
/
飞瀑喷雪
/
几不欲卧
7. 根据文章内容填写表格。(3分)
|景点|写景方法|景物特征|作者情感|
|太白堂|①
对比
|风霜凛冽、满眼玉树|惊喜|
|石梁飞瀑|仰视|极其壮观|惊叹|
|断桥三曲瀑布|细节描摹|形态变化:碎迸——②
甚怒
——斜下|惊奇|
|珠帘水|正侧面描写结合|平阔、散缓|③
流连忘返
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8. 文人往往以山水慰藉心灵,徐霞客的山水情怀却与众不同,请结合文章内容和链接材料,谈谈你的理解。(3分)
示例：徐霞客游历山水时能够超脱世俗而又融情于自然。他不同于大多数文人，也没有借山水抒发心中的烦闷，自然之美景即是他心中之乐情的折射，他沉醉于山水，攀缘树木，亲身体验自然的真实与美好，返程途中还要停足仙筏桥，“几不欲卧”，体现了他心中的洒脱和不为世俗所扰。
答案：5.
(1)全，都
(2)表示约数
(3)抑制
(4)④(每空1分)
6.停足仙筏桥/观石梁卧虹/飞瀑喷雪/几不欲卧(每处1分)
7.①对比 ②甚怒 ③流连忘返(每空1分)
8.示例：徐霞客游历山水时能够超脱世俗而又融情于自然。(1分)他不同于大多数文人，也没有借山水抒发心中的烦闷，(1分)自然之美景即是他心中之乐情的折射，他沉醉于山水，攀缘树木，亲身体验自然的真实与美好，返程途中还要停足仙筏桥，“几不欲卧”，体现了他心中的洒脱和不为世俗所扰。(1分)
