2025年通城学典课时作业本九年级化学上册鲁教版江苏专版第9页解析答案

1. 下列各组中的两种物质混合,充分搅拌后,不能得到溶液的是 (

)
A.碘和酒精
B.酒精和水
C.蔗糖和水
D.面粉和水

答案：D

2. 下列关于水的天然循环说法错误的是 (

)
A.这是水分子不断运动的结果
B.水分子间的间隔和排列方式不断变化
C.水分子的能量来源于太阳
D.水分子的种类发生了变化

答案：D

3. 下列物质属于纯净物的是 (

)
A.食盐溶液
B.橙汁饮料
C.洁净的空气
D.蒸馏水

答案：D

解析：

纯净物是由一种物质组成的。
A.食盐溶液含氯化钠和水，属于混合物；
B.橙汁饮料含多种成分，属于混合物；
C.洁净的空气含氮气、氧气等，属于混合物；
D.蒸馏水只由水一种物质组成，属于纯净物。
答案：D

4. 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 (

)
A.石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水
B.碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
C.氧化汞$\xrightarrow{加热}$氧气+汞
D.碳酸氢铵$\xrightarrow{加热}$氨气+二氧化碳+水

答案：A

解析：

化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
A. 石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水，反应物和生成物均为两种，既不是化合反应也不是分解反应。
B. 碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳，反应物两种，生成物一种，是化合反应。
C. 氧化汞$\xrightarrow{加热}$氧气+汞，反应物一种，生成物两种，是分解反应。
D. 碳酸氢铵$\xrightarrow{加热}$氨气+二氧化碳+水，反应物一种，生成物三种，是分解反应。
答案：A

5. 如图所示,该装置的气密性良好。在甲烧杯中放入某物质X后,发现乙烧杯中的导管口有气泡冒出,则X可能是下列物质中的 (

)
A.氢氧化钠
B.硝酸铵
C.氯化钠
D.冰块

答案：A

解析：

装置气密性良好，乙烧杯导管口有气泡冒出，说明甲烧杯中气体压强增大。当甲烧杯中放入物质X后，若X溶于水放热，会使甲中温度升高，气体膨胀，压强增大，从而导致乙中导管口有气泡冒出。
A. 氢氧化钠溶于水放热，符合题意。
B. 硝酸铵溶于水吸热，会使温度降低，压强减小，乙中导管可能会有水柱上升，不符合。
C. 氯化钠溶于水温度变化不明显，压强无明显变化，不符合。
D. 冰块放入水中，温度降低，压强减小，不符合。
答案：A

6. 现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是 (

)
A.加入一定量的水
B.恒温蒸发部分水
C.升温到60℃
D.加入一定量的硝酸钾

答案：A

解析：

解：A选项，加入一定量的水，溶剂质量增加，溶质质量不变，溶质质量分数减小，方法可行；
B选项，恒温蒸发部分水，饱和溶液恒温蒸发水会析出晶体，溶质和溶剂按比例减少，溶质质量分数不变，方法不可行；
C选项，升温到60℃，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，饱和溶液升温变为不饱和溶液，溶质和溶剂质量不变，溶质质量分数不变，方法不可行；
D选项，加入一定量的硝酸钾，饱和溶液不能继续溶解硝酸钾，溶质质量分数不变，方法不可行。
结论：A

7. 许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据相同而把事物截然分开并列,而交叉关系是对事物分类时,由于采用不同的分类依据,因此必然出现交叉关系。下列关于溶液的说法正确的是 (

)

A.饱和溶液包含浓溶液
B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系

答案：D

解析：

解：A.饱和溶液与浓溶液无包含关系，错误；
B.饱和溶液与稀溶液可交叉，不属于并列关系，错误；
C.饱和溶液与不饱和溶液分类依据相同，属于并列关系，错误；
D.不饱和溶液与稀溶液分类依据不同，属于交叉关系，正确。
答案：D

8. t℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成如图所示的斜线。下列说法正确的是 (

)
A.由图可知,该物质的溶解能力随温度的升高而增强
B.N点表示该溶液没有达到饱和状态
C.t℃时,25g该物质加入80g的水中形成饱和溶液
D.将N点表示的溶液变为饱和溶液的一种方法是再加入20g该溶质

答案：B

解析：

解：
A. 图中未体现温度变化对溶解能力的影响，A错误。
B. N点在斜线下方，表示溶液未达饱和状态，B正确。
C. t℃时，100g水溶解50g该物质达饱和，80g水最多溶解40g，25g加入80g水未饱和，C错误。
D. N点对应100g水溶解25g，达饱和需加25g溶质，D错误。
结论：B