13. (5分)溶液在生产、生活中有着广泛的应用。
(1) 学习“溶液的形成”时,小科进行了如下实验:往A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入50g、25g、5g同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图甲所示。回答下列问题:
① 小科认为,A烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是。
② A、B、C三只烧杯中,溶液的溶质质量分数大小关系是。

(2) 将80g物质M加入50g水中,充分溶解,如图乙所示为溶液的质量随温度的变化曲线,请回答下列问题。
① a点时,该溶液的溶质质量分数为。
② 向b点对应的溶液中加入70g水,所得溶液的溶质质量分数是。
③ 由此曲线可得出的结论是。

14. (7分)硼酸是白色粉末状结晶或三斜轴面鳞片状光泽结晶,现要配制200g溶质质量分数为3%的硼酸溶液,请回答下列问题:
(1) 图甲是配制一定溶质质量分数溶液的操作示意图,正确的操作顺序是______(填序号),操作②中玻璃棒的作用是______。
(2) 已知砝码规格有50g、20g、10g和5g。在操作③的称量过程中,应选用的砝码规格和游码的读数分别为______、______。
(3) 已知水的密度为1g/mL,则应量取水的体积为______mL。
(4) 装瓶、贴标签,在图乙中的标签上填写相应的内容。
(5) 若称取的硼酸中含有杂质,则所配溶液的溶质质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

15. (9分)某化学兴趣小组对水的组成展开了项目式学习。
【活动一】用燃烧法探究水的组成。
(1) 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气(如图甲所示),观察到火焰呈色,然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,过一会儿,观察到烧杯内壁有,且烧杯外壁发热,发生反应的文字表达式为。

【活动二】用电解法探究水的组成。
该兴趣小组利用如图乙所示的装置进行电解水实验,先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠),再接通直流电源。
【查阅资料】水中加入的氢氧化钠只起增强导电性的作用,本身不参与反应。
(2) 电解后,若b玻璃管中产生3mL气体,则a玻璃管中产生的气体约为mL。
(3) 切断电源后,用燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口检验产生的气体,观察到的现象是。
【实验结论】
(4) 由上述两个实验都能得到的实验结论是。
【活动三】探究影响电解水速率的因素。
(5) 电解纯水速率较慢。为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响,该兴趣小组进行了多次实验,测得产生20mL氢气所需的时间如图丙所示。
① 电解浓度为5%的氢氧化钠溶液时,改变电压对电解水速率的影响是。
② 上述实验中,电解水速率最快的条件是。
③ 除了上述因素外,你认为还有哪些因素会影响电解水的速率?(写一点即可)。