第一板块：复习
1.读词语；
2.完成《补充习题》二、三部分
学习课文：
第二板块：学习课文第三～七自然段
预设：一靠顽强拼搏，从课文的第三、第五、第六自然段可以看出；二是刘翔不断积累的自信，从课文第四和第七自然段的比较可以体会到。
1.预设：拼搏，坚持，努力
根据学生对上述学习单的回答，相机提问：
1.短短的三年时间，刘翔进步很大，不仅肩并肩地和约翰逊一同决赛，成绩也仅比约翰逊差一点点。进步的背后是什么？
2.怎么看出刘翔的自信心在增长？
3.女生读课文第四自然段，男生读课文第七自然段。大家一起体会一下刘翔的自信在不断地增长。
第三板块：学习课文第八～十一自然段
1. 有感情地朗读。重读“打破了、第一次、真的、成功、翻越了”等词语。
2.预设：激动（打破了、第一次、真的、成功、翻越了）；渴望（久久、终于）；疑惑（有点迷糊，是真的吗？）
3.预设：我改正了当初做事马虎的毛病，成为了一个做事细心的人。
家人祝贺我在期末考试中取得了好成绩。
追问预设：说明约翰逊在刘翔的心目中的确是一座高山，要想战胜约翰逊，真的比上天还难。
交流时教师追问：刘翔都打败了约翰逊，还不敢相信自己说明了什么？
师总结：是的，现在终于翻越这座大山了？刘翔怎么能不激动呢？让我们齐读课文这一部分，一道来分享那份激动吧！
第四板块：体会课题含义
1.预设：是约翰逊，还是前进道路上的困难，是刘翔要实现的目标，梦想。
2.预设：靠的是顽强拼搏，是坚持坚持再坚持，是勇于挑战自己，挑战对手，是对梦想的追求，是一种自信，相信自己终有一天会战胜对手。
3.预设：面对强大的对手，只哟啊坚持努力，有可能战胜他；自信等于成功的一般，任何时候人都要有自信心才行。
第五板块：总结，布置作业
同学们谈了这么多，说明你们对课文的内容理解很到位。希望每个同学在今后的生活、学习中做一个强者，敢于挑战别人，挑战自我，挑战困难。
