现代文阅读。
鲁大海　 好，好。（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了
　　　　 矿上许多工人，你还——
周朴园　 你胡说！
鲁侍萍　 （至大海前）走吧，别说了。
鲁大海　 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——
周朴园　 （厉声）下去！
仆人们　 （拉大海）走！走！
鲁大海　 你故意淹死了两千二百个小工，每个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝　　　
　　　　 孙的昧心财！你现在还——
周　萍　 （冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混帐东西！大海还手，被仆人拉住。
周　萍　 打他！
鲁大海　 （向周萍）你！
仆人一齐打大海。大海流了血。
周朴园　 （厉声）不要打人！
仆人们住了手，仍拉住大海。
鲁大海　 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！
周　萍　 （向仆人们）把他拉下去！
鲁侍萍　 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
周　萍　 你是谁？
鲁侍萍　 我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海　 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
鲁侍萍　 （呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！
大海为仆人们拥下，侍萍随下。
1．从品味人物的语言和动作入手，分析画线的句子体现了侍萍怎样的感情。
　_______________________________________________________
2．你怎样理解周朴园“（厉声）不要打人！”这句话？联系课文说说周朴园对鲁大海的态度。
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参考答案：
1．复杂的感情：既有对周萍等人粗暴地对待鲁大海的愤怒，又有面对周萍母子欲认而不能认的酸楚与痛苦。（意对即可）
2．周朴园对刚刚才知道是自己亲生儿子的鲁大海，尚有一丝父子之情，但更多的是站在自己的阶级立场来对待大海，他的“不要打人”是为了表现自己的大度讲理，这正是他虚伪的一种表现。这从明知是自己的儿子却不肯相认、装作不识，还讽刺嘲笑他是傻小子，没经验只凭意气胡喊是不行的，甚至把他开除等地方可以看出来。（意对即可）

现代文阅读。
鲁大海　 好，好。（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了
　　　　 矿上许多工人，你还——
周朴园　 你胡说！
鲁侍萍　 （至大海前）走吧，别说了。
鲁大海　 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——
周朴园　 （厉声）下去！
仆人们　 （拉大海）走！走！
鲁大海　 你故意淹死了两千二百个小工，每个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝　　　
　　　　 孙的昧心财！你现在还——
周　萍　 （冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混帐东西！大海还手，被仆人拉住。
周　萍　 打他！
鲁大海　 （向周萍）你！
仆人一齐打大海。大海流了血。
周朴园　 （厉声）不要打人！
仆人们住了手，仍拉住大海。
鲁大海　 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！
周　萍　 （向仆人们）把他拉下去！
鲁侍萍　 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
周　萍　 你是谁？
鲁侍萍　 我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海　 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
鲁侍萍　 （呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！
大海为仆人们拥下，侍萍随下。
1．从品味人物的语言和动作入手，分析画线的句子体现了侍萍怎样的感情。
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2．你怎样理解周朴园“（厉声）不要打人！”这句话？联系课文说说周朴园对鲁大海的态度。
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参考答案：
1．复杂的感情：既有对周萍等人粗暴地对待鲁大海的愤怒，又有面对周萍母子欲认而不能认的酸楚与痛苦。（意对即可）
2．周朴园对刚刚才知道是自己亲生儿子的鲁大海，尚有一丝父子之情，但更多的是站在自己的阶级立场来对待大海，他的“不要打人”是为了表现自己的大度讲理，这正是他虚伪的一种表现。这从明知是自己的儿子却不肯相认、装作不识，还讽刺嘲笑他是傻小子，没经验只凭意气胡喊是不行的，甚至把他开除等地方可以看出来。（意对即可）