雪 夜
[日]星新一
　　雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
　　在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
　　“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
　　“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
　　“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。
　　“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心把身体搞坏了。”
　　“算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。”
　　“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
　　突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。
　　两人同时抬起头来，相互望着。
　　“有人来。”
　　房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。“谁啊？”
　　“别问是谁。老实点，不许出声！”
　　门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。
　　“你要干什么？”
　　“少啰嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
　　房主人只好转身向屋子里走去。
　　老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。
　　“对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。
　　“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。
　　“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。
　　“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。
　　“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”
　　“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”
　　“滚开！”陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。
　　两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。
　　突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。
　　房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”
　　很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。
　　“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。
　　上楼搜查的警察很快下来了。
　　“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。”
　　谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……
1、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是
[     ]
A、小说语言生动，对雪景的淡出淡入的处理自然贴切，曲折的情节变化丝毫不让人感觉到唐突，于优美华丽的语言中表现主题。
B、陌生人“从楼梯上滚落下来”与前文“ 三步两步蹿上楼梯”，“陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音”相呼应。
C、文中用很大的篇幅制造儿子还活着的假象，当警长揭露儿子早已死去的真相时，读者一下子被这种突变震惊了，落差太大，降低了艺术感染力。
D、小说的情节出乎意料又在情理之中，如从开篇一直到陌生人抢劫，楼上一直安静，学习也不点灯，这都为结尾真相大白作了伏笔。
E、生活闹剧结束之后，退幕了，“那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……”，一切又静静地消失于窗外悠远的雪景中，悠远意境的运用把俗世的生活空灵化了。
2、小说在开头的环境描写有什么作用？
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3、小说用很大的篇幅写老两口极富生活气息的对白来表现儿子还“活着”，请归纳老人的语言，儿子活着体现在哪几方面？
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4、“世界本身就是一个谜，它有许多种解”，小说的主题也是多元的，请结合你的阅读体验，探究这篇小说可能有的多种主题。
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参考答案：
1、AC
2、①营造一个肃穆静寂的氛围，将读者自然带进故事中去；
　 ②烘托老人苍凉的心情，凸显老人对儿子的深情；
　 ③为整篇小说“定调”，暗示人物命运。（意对即可）
3、①为儿子创造安静的学习环境，怕儿子学习辛苦而送热茶；
　 ②祝愿儿子顺利通过毕业考试；
　 ③恳求抢劫犯不要上楼伤害儿子。（意对即可）
4、（答出两种主题即可，要求观点鲜明，联系文本阐述。）
　 ①从老人的对白、行为表现看，小说凸显出对至死不逾的真挚亲情的歌颂的深沉的亲情主题；
　 ②从陌生男子的闯入及其行为看，小说表现的是在现实社会中人与人之间的信任危机与安全感匮乏，属于社会批判主题。
　 ③从老人异乎寻常的举动中，从小说出乎意料而又在情理之中的情节中，似乎潜藏着老人深深的内疚愧悔之意，他们似乎对儿子之死有着不可推卸的责任，似乎蕴涵着对家庭教育和学校教育的批判。

雪 夜
[日]星新一
　　雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
　　在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
　　“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
　　“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
　　“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。
　　“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心把身体搞坏了。”
　　“算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。”
　　“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
　　突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。
　　两人同时抬起头来，相互望着。
　　“有人来。”
　　房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。“谁啊？”
　　“别问是谁。老实点，不许出声！”
　　门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。
　　“你要干什么？”
　　“少啰嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
　　房主人只好转身向屋子里走去。
　　老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。
　　“对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。
　　“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。
　　“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。
　　“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。
　　“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”
　　“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”
　　“滚开！”陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。
　　两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。
　　突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。
　　房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”
　　很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。
　　“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。
　　上楼搜查的警察很快下来了。
　　“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。”
　　谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……
1、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是
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A、小说语言生动，对雪景的淡出淡入的处理自然贴切，曲折的情节变化丝毫不让人感觉到唐突，于优美华丽的语言中表现主题。
B、陌生人“从楼梯上滚落下来”与前文“ 三步两步蹿上楼梯”，“陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音”相呼应。
C、文中用很大的篇幅制造儿子还活着的假象，当警长揭露儿子早已死去的真相时，读者一下子被这种突变震惊了，落差太大，降低了艺术感染力。
D、小说的情节出乎意料又在情理之中，如从开篇一直到陌生人抢劫，楼上一直安静，学习也不点灯，这都为结尾真相大白作了伏笔。
E、生活闹剧结束之后，退幕了，“那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……”，一切又静静地消失于窗外悠远的雪景中，悠远意境的运用把俗世的生活空灵化了。
2、小说在开头的环境描写有什么作用？
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3、小说用很大的篇幅写老两口极富生活气息的对白来表现儿子还“活着”，请归纳老人的语言，儿子活着体现在哪几方面？
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4、“世界本身就是一个谜，它有许多种解”，小说的主题也是多元的，请结合你的阅读体验，探究这篇小说可能有的多种主题。
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参考答案：
1、AC
2、①营造一个肃穆静寂的氛围，将读者自然带进故事中去；
　 ②烘托老人苍凉的心情，凸显老人对儿子的深情；
　 ③为整篇小说“定调”，暗示人物命运。（意对即可）
3、①为儿子创造安静的学习环境，怕儿子学习辛苦而送热茶；
　 ②祝愿儿子顺利通过毕业考试；
　 ③恳求抢劫犯不要上楼伤害儿子。（意对即可）
4、（答出两种主题即可，要求观点鲜明，联系文本阐述。）
　 ①从老人的对白、行为表现看，小说凸显出对至死不逾的真挚亲情的歌颂的深沉的亲情主题；
　 ②从陌生男子的闯入及其行为看，小说表现的是在现实社会中人与人之间的信任危机与安全感匮乏，属于社会批判主题。
　 ③从老人异乎寻常的举动中，从小说出乎意料而又在情理之中的情节中，似乎潜藏着老人深深的内疚愧悔之意，他们似乎对儿子之死有着不可推卸的责任，似乎蕴涵着对家庭教育和学校教育的批判。