神奇的圣诞树

假期，我看了一本书，书上的一个实验吸引了我，这个实验的名子叫“神奇的圣诞树。”我浏览了一下实验过程，不禁产生了疑问：这棵假的圣诞树怎么会自动长叶呢！不行，我要亲自实践。

我先准备好食盐、量杯、量勺、家用氨水、食用色素，硬卡纸、剪刀、平底盘、洗衣腚漂白剂和铅笔。接下来要从硬纸板上剪下两棵纸松树，记得要剪出两条叉缝。然后再把两棵纸松树拼插在一起，并用色素或水彩笔给松树树梢的尖端染色。之后我用食盐，氨水等特殊材料调配一杯“植物生长液”，把拼插成的纸松树安放在平底盘上，再把“生长液”小心翼翼地倒入平衣盘中。最后，我盼星星、盼月亮般地等到第二天，发现纸松树干上长满了五彩缤纷的“叶子”。（注意：在圣诞树“生长”过程中，不能随意搬动，要把它放在适当的温度下才行。）哇！好漂亮！我的实验成功了！但是，这棵纸树为什么会长出“叶子”这个问题依旧没有解开。于是，我上网查了查资料，顿时恍然大悟。

原来是这样的：用硬纸板制成的树干中有许多微小的孔洞，能吸收倒入平底盘的“生长液”，并快速漫延到顶端的枝丫，“生长液”中的氨水迫使食盐不断析出，产生结晶。这个实验让我懂得了许多科学知识。看来，大自然处处都充满奥秘，只要我们认真观察，就会有所发现。

针，浮起来了！

这几天我看到一本书上说针可以浮在水面上，不禁惊奇万分：难道针会“仰泳”吗？我非常好奇，就按照书上的步骤动手做起了实验。

首先准备实验器材：一根妈妈用的缝衣针，还有盛满水的大口碗，一张普通的餐巾纸和一个牙签。

我先将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上；接着，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一起轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水面上，我迫不及待地拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来，可是没想到针一下子就落入了碗底，实验失败了！我想：有可能纸还没有完全浸透。

第二次实验开始，这次我吸取了上次的经验教训，没有上次那么心急了，等餐巾纸的四个角全都沉下去以后，我看到纸的中间部分却仍然一动不动，针和纸还紧贴在一起。于是，我拿起牙签，轻轻地将餐巾纸慢慢地按入水中，然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我小心翼翼地做着，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到针，等餐巾纸完全从水里捞出来的时候，我看到针稳稳地浮在水面上，我高兴地拿着牙签大声地欢呼起来：“我成功了！我成功了！”

但是，针为什么能浮在水面上呢？

这时，我想到了电脑，上网查了查：原来水的表面有一定的张力，水的表面张力支撑住了针，针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由自在，我的心里真有说不出的高兴。

原来，一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘，以后，我一定要多做实验，来丰富我的知识。实验，给我带了乐趣。

烧不坏的纸

在生活中，总会有很多科学奥妙，常常会使我们叹为观止，而我发现了用火也烧不坏的纸，这是为什么呢？让我们一起来做一个有趣的实验。

我从一篇作文上得知折一个纸盒，里面放上一些水，然后拿打火机烧，不会烧坏，这激起了我强烈的好奇心。我决定动手试一试，首先折了一个盒子，然后往里面放少许的水，最重要的一步就是烧了，我让邻居拿着水盒，我开了打火机，我们不由挪了挪脚，期待着奇迹的发生，没想到，正如作文上说的那样，纸并没有烧坏，纸盒的底面只是有点泛黑，我继续烧，没想到水咕噜咕噜冒起了泡，我关掉了打火机，想纸怎么可能烧不坏呢？我挠挠头，想了半天也没想出个所以，难道水天生就压制火？我后来通过查资料得知:原来纸要燃烧要达到它的燃点，但水是导热的，当加热时，水会变热，就会形成对流，热水向上走，这样纸的温度就被冷却，始终达不到100度的燃点，所以烧不坏，但当水全部变成汽，纸盒就着了。哦原来是这样，我恍然大悟，生活处处有科学，就怕我们不去学。

这一次的科学实验让我懂得了生活中有很多奥秘，我们只有亲身去实践去探索才能发现它们，才能更透彻地去深入了解，科学真是奇妙啊！

我的第一次科学尝试

生活中，处处都有科学，生活离不开科学，是科学打造了我们美好的生活，科学无处不在，只要你善于观察，善于思考善于实践，就一定会发现其中的奥妙，而那一次，我的第一次科学尝试，至今都让我记忆犹新。

那是一个星期天，我和妈妈吃完饭一起围着小区跑两圈，妈妈穿了一件黑色的短袖，我穿了一件白色的短袖。跑完后，我看了看妈妈，只见妈妈面红耳赤，豆大的汗珠从额头上流下来，口里喘着粗气。我疑惑极了：为什么我没有这么热，妈妈这么热呢？是不是跟穿的衣服有关呢？

疑惑的我立刻跑回家里做了一个实验。回到家，我拿来两个杯子，里面放相同的水，再拿来一张黑色彩纸和一张白色彩纸，放黑色彩纸的那杯为1号杯，白色的为2号杯，把它们放在太阳下。过了一会，我仔细一看，1号杯里的水少了 许多，2号杯里的水却毫无变化，我想：这应该不能证明什么吧！

过了两个小时，我在来到两个杯子的面前，一看，啊！1号杯里的水几乎没有了，2号杯里的水还有很多很多。难道这就是”黑色吸热的原理“吗？我开心极了，立刻把这件事告诉了妈妈，妈妈为我竖起了大拇指。

生活中，处处有科学，只有你善于观察，善于思考，善于实践，才能真真正正地拥有科学，才能用自己的一双明亮的眼睛，发现其中的奥妙，奥秘。这是我的第一次科学尝试，你的呢？

碰碰球

寒假中的一天，我在一本书中看见了一个“吹球实验”，我觉得十分有趣，就也想来试一试。

我先拿来一个木架，木架上横放着一根铁丝，铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球，两球之间大约有三四厘米的距离。我又继续看书，书上说：“当你往两球之间吹气时会出现什么样的现象呢？”我想：这个问题太简单了，简直是易如反掌。“这可由不得你乱说”。我身旁的付红强发话了。“为什么？”我疑惑不解地问。“等你把这个实验做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到时候谁的观点是正确的，就知道了。

实验开始了，我鼓起两腮，用力一吹，两球“砰”的一声，碰在一起了。他大笑起来，我说：“你笑什么笑，刚才是我使的劲太小了，所以这两球才会碰在一起的，我再试一次吧”。这一次，我深深地吸了一口气，低下头，屁股一撅，使劲一吹，结果两球还是碰在一起了。我自言自语地说：“真怪，为什么两球不分开，反而碰在一起呢？”我想理想对付红强说：“你平时最喜欢看书，那就请你给我讲讲道理吧！”这个道理很简单，因为流动的空气压力小，四周空气的压力大，这样，当我们往两球之间吹气时，空气一流动压力就减小，两边空气压力就大，所以就推着两球向内碰。

哟！一个小小的实验还有不少科学道理呢？

在我的童年里，做了一些神奇而有趣的实验，在这些实验里，有一项实验我最难忘。        

这天，是周日，我与朋友出去玩，正巧，那边有个秋千，我用力把朋友一推，朋友摇了好几下才停，我朋友比较瘦，我的朋友用力推我，而恰恰相反，摇了几下便停了，我很疑惑，我们用的力气相同，为什么他摇的次数多，而我却少。我想：科学老师他每次都是用实验来告诉我们答案。我便开始实验，我找来了一根长绳子，一块小磁铁和一块电池。这个实验其实很简单，我用绳子把其中一端绑在手指上，另一端绑上了一块电池，实验的条件，我要用两种不同轻重的物体做实验，电池比小磁铁重，所以先做，而不变的就是角度。第一次实验开始，我把绳子的角度摆好，手一发，只听“一、二、三”的声音，停了，电池停下了，我把摆的次数写下来：电池：10次。接着，就是实验的第二部分，用小磁铁，小磁铁的准备跟电池一样，我摆好角度，放手，这次，时间用的长了些，就是不知道次数如何，我一看到小磁铁停，就知道了真正的答案，与我想的一样，小磁铁摆的多，摆了13次这下才证实轻的物体摆的次数比重的物体多，我一想这次实验成功，我便很高兴，因为这是我做实验第一次成功。

在生活中，我们一定要去亲自实践，亲自去找寻自己想要的答案，发现科学的奥秘。

我的一次科学尝试——手剥核桃壳

生活中处处都充满着科学的气息，每每碰到疑惑之处，我总会想起科学老师经常挂在嘴边的一句话“让我们动手试一试！”今天我就做了一件科学实验——手剥核桃壳。

手剥核桃壳这个实验看似简单可做起来就不简单了，我先从冰箱拿出几个核桃，然后放在案板上，放在案板上的核桃看似“破绽百出”，有好几条长长短短的裂缝，我随便拿起一个核桃，找准破绽一剥，本以为大功告成，结果核桃上只裂了条缝。我瞬间楞住了，我都用了那么大的力气才只裂了条缝，那我要怎样来完成这伟大的实验呢？当我正在为此懊恼的时候，爸爸出来了。当他了解这件事以后给我了一个四个子的提示“热胀冷缩”，听到这个提示后，我便陷入了思索：科学老师教过，热涨就是物体受热后产生膨胀，而冷缩就是物体受冷后产生收缩。突然我灵光一闪，直接拿来电磁炉在里面倒满水，然后开始烧水，原本想直接将核桃扔进去的，但是想了想拿出来会不会太烫了，便拿来一个蒸盘，把核桃放在上面，给它蒸个十几分钟的，这就是热涨。十几分钟后，我将核桃拿了出来，那冷缩怎么办呢？我想了一想，就拿来一小盆冷水：把核桃放在水里，不就是冷缩了吗？我不禁沾沾自喜。当那核桃进水后过了几分钟，我将它拿了出来用手轻轻一掰，那坚硬的核桃就像脱了盔甲的战士毫无战斗力，一个完美的核桃就呈现在我的面前，果肉没有一点儿破损，吃在口中香香的，胃里暖暖的。

生活中处处都有科学的存在，只要我们善于观察、勇于实践，就一定能破解科学中的奥秘。