由于太受课堂教学设计的束缚，因此课堂思路不够开阔，对课堂生成性问题处理不够到位。尤其是对学生语言表达训练方面的指导不够深入，需要在今后的教学中更进一步学习和锻炼。

由于太受课堂教学设计的束缚，因此课堂思路不够开阔，对课堂生成性问题处理不够到位。尤其是对学生语言表达训练方面的指导不够深入，需要在今后的教学中更进一步学习和锻炼。