这次练习学生学得都很开心，主要是在游戏中复习拼音，学生的拼读都掌握得不错，然后，我就在此基础上进行了说话训练。在水果这部分，我先请学生按书上的句式用“有（ ),有（ ），有（ ），还有（ ）”说说喜欢的水果，然后我又请他们介绍这些水果的形状、颜色、味道……在小动物这部分，我先让学生拿出自己做的拼音卡片来考考别人，再来介绍这个动物的本领等。

课堂上，气氛活跃，学生学得快乐，他们的语言表达能力也在不断提高。我们要抓住一切时机来训练学生的语言表达能力，打好扎实的基础，以后就不用为学生的作文发愁了。

这次练习学生学得都很开心，主要是在游戏中复习拼音，学生的拼读都掌握得不错，然后，我就在此基础上进行了说话训练。在水果这部分，我先请学生按书上的句式用“有（ ),有（ ），有（ ），还有（ ）”说说喜欢的水果，然后我又请他们介绍这些水果的形状、颜色、味道……在小动物这部分，我先让学生拿出自己做的拼音卡片来考考别人，再来介绍这个动物的本领等。

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