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《登鹳雀楼》这首诗学生早已会背诵，课前，没等我把诗题板在黑板上，学生就吟诵开来，每天的晨诵让学生已经积累了很多诗。 那么，这堂课就让学生背诵一下这首诗就过去呢？我想光让学生会背诵应该是不够的，还应该让学生理解诗意，懂得“站得高看得远”的道理。理解诗意时，我和学生共同板画这首诗，思考诗中出现的景物，讨论该画在什么地方？最后一致得出：一轮夕阳依着楼前一望无际的、连绵起伏的群山往下沉。流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚而来，又奔腾而去，流向大海。我的板画，帮助学生理解了诗意，后来我请学生自己说说诗的意思时，几乎所有的学生都能说了。诗的第三、四两句揭示了“站得高望得远”的人生哲理， 我请学生谈谈自己的体会，一开始他们谈不出，后经我的提示，他们说要想使自己获得更多的知识，就要看更多的书等之类的话。课后，我让学生背诵王之涣的《凉州词》，增加积累。 | 