落难的王子
       有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”
       可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。
       我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：
      “天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”
       谁知他正色道——
      “先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”
       落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：
      “天哪，太可怕了……”
1．给画线的字注音。
     禀告（           ）     厄运（           ）      掳去（           ）    行乞（            ）
2．这篇文章的作者是（         ），你还读过他的哪篇文章或哪部小说？
                                                                                                                                                   
3．本文用第一人称，为什么写“我”亲眼见过王子，还跟他交谈过？
     答：__________________________________________________________________________________________________________________________ 。
4．文章中“天哪，太可怕了……”反复出现，作用是什么？
     答：__________________________________________________________________________________________________________________________。
5．这则寓言的寓意是什么？
     答：___________________________________________________________ 。

参考答案
1．bǐng    è     lǔ    qǐ
2．周国平    “略”
3．这正是这篇寓言构思奇妙之处，文章用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段话，似乎不是寓言故事，惹事亲眼见闻，这样就拉近了寓言与读者的距离，引起读者共鸣，有助于寓意的理解。
4．文中“天哪，太可怕了……”反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。同时强调了灾难的降临，旁观者都会虚妄地假设自己受不了，揭示了这种普遍性，对人很有启发。（言之成理即可）
5．这则寓言的寓意是厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

落难的王子
       有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”
       可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。
       我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：
      “天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”
       谁知他正色道——
      “先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”
       落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：
      “天哪，太可怕了……”
1．给画线的字注音。
     禀告（           ）     厄运（           ）      掳去（           ）    行乞（            ）
2．这篇文章的作者是（         ），你还读过他的哪篇文章或哪部小说？
                                                                                                                                                   
3．本文用第一人称，为什么写“我”亲眼见过王子，还跟他交谈过？
     答：__________________________________________________________________________________________________________________________ 。
4．文章中“天哪，太可怕了……”反复出现，作用是什么？
     答：__________________________________________________________________________________________________________________________。
5．这则寓言的寓意是什么？
     答：___________________________________________________________ 。

参考答案
1．bǐng    è     lǔ    qǐ
2．周国平    “略”
3．这正是这篇寓言构思奇妙之处，文章用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段话，似乎不是寓言故事，惹事亲眼见闻，这样就拉近了寓言与读者的距离，引起读者共鸣，有助于寓意的理解。
4．文中“天哪，太可怕了……”反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。同时强调了灾难的降临，旁观者都会虚妄地假设自己受不了，揭示了这种普遍性，对人很有启发。（言之成理即可）
5．这则寓言的寓意是厄运能使脆弱的人变得坚强起来。