文言文阅读。（ 11分）
童趣  
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:请你说说下面划线词的意思（3分）
（1）项为之强        （2）方出神           （3） 鞭数十            
小题2:请你翻译下面语句。（ 2 分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
（2）舌一吐而二虫尽为所吞
小题3:第四段中的“庞然大物”指的是：           ，所拔的“山”指的是：                ，所倒之“树”指的是：                （3分）
小题4:文中出现了几个成语，请写出两个来                                。（1分）
小题5:“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你怎样才能成为这样有情趣的人？（2分）

参考答案：


小题1:（1） 同“僵”，僵硬　 （2）正 （3）（用鞭子）打 、鞭打
小题1:（1）夏天的蚊子鸣声如雷，就暗地里想像成群鹤在天空中飞舞。
（2）一吐舌头就将两个虫子完全吞到肚子里。
小题1:癞虾蟆 土砾凸者  丛草
小题1:庞然大物   怡然自得    夏蚊成雷
小题1:有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象；还要有爱心；有审美情趣和审美心理。

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。了解文言实虚词的不同用法。如，通假字、词类活用等。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题1:了解文章内容，找出“比喻”修辞的本体和喻体。
小题1:学会在文言文中积累现在仍然具有生命力的成语。
小题1:理解文本内容，总结正确，表述合理即可。

文言文阅读。（ 11分）
童趣  
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:请你说说下面划线词的意思（3分）
（1）项为之强        （2）方出神           （3） 鞭数十            
小题2:请你翻译下面语句。（ 2 分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
（2）舌一吐而二虫尽为所吞
小题3:第四段中的“庞然大物”指的是：           ，所拔的“山”指的是：                ，所倒之“树”指的是：                （3分）
小题4:文中出现了几个成语，请写出两个来                                。（1分）
小题5:“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你怎样才能成为这样有情趣的人？（2分）

参考答案：


小题1:（1） 同“僵”，僵硬　 （2）正 （3）（用鞭子）打 、鞭打
小题1:（1）夏天的蚊子鸣声如雷，就暗地里想像成群鹤在天空中飞舞。
（2）一吐舌头就将两个虫子完全吞到肚子里。
小题1:癞虾蟆 土砾凸者  丛草
小题1:庞然大物   怡然自得    夏蚊成雷
小题1:有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象；还要有爱心；有审美情趣和审美心理。

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。了解文言实虚词的不同用法。如，通假字、词类活用等。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题1:了解文章内容，找出“比喻”修辞的本体和喻体。
小题1:学会在文言文中积累现在仍然具有生命力的成语。
小题1:理解文本内容，总结正确，表述合理即可。