我叫“神舟号”教学反思

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《我叫“神舟号” 》是孩子们学习的第一篇有自然段之分的课文,所以首先就是要教会学生区分自然段。由于在上课前已经让学生在家预习了,大部分孩子在家长的帮助下,已经事先划好了自然段,所以讲起来稍微容易些,但是从那几个没有预习的孩子的反映来看,部分孩子不能很好地区分自然段。我说开头空了两个字的就是一个新的自然段,于是学生就开始找空白,可是有的找错了位置,跑到了句末去标自然段。经过多次纠正和同学的帮助,几个孩子最终才标对了自然段。看来对一年级孩子的教育引导,确实需要更多的耐心。

在教学中发现学生阅读的习惯不是很好,由于他们的记忆力比较强,所以课文很快就能够自己背诵了,于是在朗读的过程中学生并不是在读而是在背。所以在课堂上我们要强调让学生看着书上的汉字朗读,让他们将书放在一尺的地方,眼睛盯着书上的汉字,这样既能帮助学生看着汉字读课文,又能让学生养成浏览阅读的习惯,提高阅读的速度!

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