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文言文阅读。(9分)初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰:“寇公
文言文阅读。(9分)初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰:“寇公
信息发布者:香草
文言文阅读。(9分)
初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰:“寇公奇才惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严③供帐,大为具待④。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》⑤不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”
(选自《宋史.寇准传》)
【注释】 ①张咏,北宋太宗、真宗两朝的名臣。②准:寇准,北宋政治家,景德元年任宰相。 ③严:敬重。④具待:具,备办;待,接待。⑤《霍光传》:载《汉书》,传末有“然光不学无术,暗于大理”之语。
小题1:解释下列划线的词语。(3分)
(1)闻准入相 (2)及准出陕 (3)咏徐曰
小题2:请把文中加横线的句子多读几遍,读顺后用“/”标明停顿(共3处)。(3分)
寇 公 奇 才 惜 学 术 不 足 尔。
小题3:从文中可以看出寇准是一个怎样的人?(3分)
参考答案:
小题1:(1)听说、听到 (2)等到,到了 (3)慢慢地 (评分标准:每小题1分。)
小题1:寇 公 / 奇 才 / 惜 / 学 术 不 足 尔。
小题1:寇准是一个具有宽容大度、谦虚谨慎、虚心求教、不耻下问、有自知之明等品质的人。
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查划分句子节奏的能力。划分时注意结构或意思原则即可。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文章对“寇准”的描写来分析其人物形象即可。
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