阅读下面的古诗文，完成问题。
爱莲说
周敦颐
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释下列加粗的词。
①可爱者甚蕃　蕃：___________________
②陶后鲜有闻　鲜：___________________
③亭亭净植　植：___________________
④濯清涟而不妖　濯：___________________
2．翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
________________________________________________________
②可远观而不可亵玩焉。
________________________________________________________
3．用原文的语句回答。
①比喻君子不同流合污的语句是_____________________________________。
②比喻君子美名远扬的语句是_____________________________________。
4．文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？
________________________________________________________
5．文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？
________________________________________________________
6．人们爱荷，因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值？谈谈你的看法。
________________________________________________________

参考答案：
1．①多　②少　③树立　④洗涤
2．①我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。
　 ②可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。
3．①出淤泥而不染
　 ②香远益清
4．品德高尚的人。（意对即可）
5．第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；
　 第二次衬托，显示莲花品格高出百花；
　 第三次衬托，借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。
6．“略”。

阅读下面的古诗文，完成问题。
爱莲说
周敦颐
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释下列加粗的词。
①可爱者甚蕃　蕃：___________________
②陶后鲜有闻　鲜：___________________
③亭亭净植　植：___________________
④濯清涟而不妖　濯：___________________
2．翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
________________________________________________________
②可远观而不可亵玩焉。
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3．用原文的语句回答。
①比喻君子不同流合污的语句是_____________________________________。
②比喻君子美名远扬的语句是_____________________________________。
4．文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？
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5．文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？
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6．人们爱荷，因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值？谈谈你的看法。
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参考答案：
1．①多　②少　③树立　④洗涤
2．①我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。
　 ②可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。
3．①出淤泥而不染
　 ②香远益清
4．品德高尚的人。（意对即可）
5．第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；
　 第二次衬托，显示莲花品格高出百花；
　 第三次衬托，借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。
6．“略”。