阅读下面的古诗文，完成下面题目。
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
小题1:下列句子中划线词语解释错误的一项是（ ）（3分）
A．媵人持汤沃灌（热水）B．腰白玉之环（腰间）
C．邴原少孤（丧父变成孤儿）D．凡得学者（能够）
小题2:下列句子中划线词语意思相同的两项是（   ）（   ）（4分）
A．烨然若神人师恻然曰
B．足肤皲裂而不知过书舍而泣
C．不知口体之奉不若人也一冬之间
D．余则缊袍敝衣处其间一则羡其不孤
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
小题4:我们可以分别从甲文和乙文中学到什么？（4分）

参考答案：
小题1:B
小题1:AC
小题1:（1）因为（我）心中有足以快乐的事情，不觉得吃的喝的不如别人。（2分）
（2）你如果立志读书，我愿意免费教你，不收学费。（2分）
小题1:甲文：不畏艰难、专注苦读的精神。（2分）
乙文：贫不丧志、立志求学和学习上勤奋努力的精神。（2分）

小题1:B为挂在腰间的意思。
小题1:B中然的意思为表转折、表承接。D中则的意思为却、是。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯。
小题1:此题考查的是学生在了解大意的基础上理解作者写作主旨的能力。解答此题只要围绕主旨，说法合理即可。

阅读下面的古诗文，完成下面题目。
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
小题1:下列句子中划线词语解释错误的一项是（ ）（3分）
A．媵人持汤沃灌（热水）B．腰白玉之环（腰间）
C．邴原少孤（丧父变成孤儿）D．凡得学者（能够）
小题2:下列句子中划线词语意思相同的两项是（   ）（   ）（4分）
A．烨然若神人师恻然曰
B．足肤皲裂而不知过书舍而泣
C．不知口体之奉不若人也一冬之间
D．余则缊袍敝衣处其间一则羡其不孤
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
小题4:我们可以分别从甲文和乙文中学到什么？（4分）

参考答案：
小题1:B
小题1:AC
小题1:（1）因为（我）心中有足以快乐的事情，不觉得吃的喝的不如别人。（2分）
（2）你如果立志读书，我愿意免费教你，不收学费。（2分）
小题1:甲文：不畏艰难、专注苦读的精神。（2分）
乙文：贫不丧志、立志求学和学习上勤奋努力的精神。（2分）

小题1:B为挂在腰间的意思。
小题1:B中然的意思为表转折、表承接。D中则的意思为却、是。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯。
小题1:此题考查的是学生在了解大意的基础上理解作者写作主旨的能力。解答此题只要围绕主旨，说法合理即可。