然而，数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。过去人们用字母代表数字时，有的数字写出来就像是一些单词，例如，人们曾用英语字母E 代表5 ，用○代表60 ，用W 代表500 ，_______565 写出来就是WOE ，正好和英语单词“悲哀”的拼法完全一样。_______人们认为565 是一个不吉利的数字。古希腊人和希伯来人_______ 创造了一套方法，故意让用字母表示的数字带有一定的含义，这就是所谓的“占数术”。其实，它和“占星术”一样，纯系无稽之谈。
        分外可悲的是，“占数术”这种骗人的鬼话，_______在今天的中华大地上再度看好走俏。君不见，有人如痴如醉地想弄上8888168 这么一个电话号码-- 企盼着“发发发发，一路发”；君不见，有人视7424994 这个号码如丧门之神，仿佛那真会害得他“妻死儿死舅舅死”。如今，人们仿佛对这种畸形的文化现象已经见怪不怪了。其实，数字和“发”或“死”又有什么关系？
1．在文中的_____处填上恰当的词。
A．因此   
B．居然   
C．于是   
D．甚至
2．这两段文字的中心句是______________                                。
3．本文用哪些具体例子说明中心句？
                         ______________                                。
4．第一段第①句话的修辞手法是______ ，第二段最后一句话的修辞手法是__________，作用是___________
5．给这两段文字加个小标题（限定5个字）
__________________________________________

参考答案：

1．C A D B
2．数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。
3．例①：565写出来是WOE，和英语单词，人们认为是一个不吉利的数字。
      例②：有人如痴如醉地想弄上8888168这一电话号码．企盼着，一路发”。
      例③：有人视7424994这一电话号码如丧门之神，仿佛真会害得他”。
4．拟人 反问 通过肯定的反问，强调了数字和，比直说意思表达得更鲜明。
5．数字的遗憾。

        然而，数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。过去人们用字母代表数字时，有的数字写出来就像是一些单词，例如，人们曾用英语字母E 代表5 ，用○代表60 ，用W 代表500 ，_______565 写出来就是WOE ，正好和英语单词“悲哀”的拼法完全一样。_______人们认为565 是一个不吉利的数字。古希腊人和希伯来人_______ 创造了一套方法，故意让用字母表示的数字带有一定的含义，这就是所谓的“占数术”。其实，它和“占星术”一样，纯系无稽之谈。
        分外可悲的是，“占数术”这种骗人的鬼话，_______在今天的中华大地上再度看好走俏。君不见，有人如痴如醉地想弄上8888168 这么一个电话号码-- 企盼着“发发发发，一路发”；君不见，有人视7424994 这个号码如丧门之神，仿佛那真会害得他“妻死儿死舅舅死”。如今，人们仿佛对这种畸形的文化现象已经见怪不怪了。其实，数字和“发”或“死”又有什么关系？
1．在文中的_____处填上恰当的词。
A．因此   
B．居然   
C．于是   
D．甚至
2．这两段文字的中心句是______________                                。
3．本文用哪些具体例子说明中心句？
                         ______________                                。
4．第一段第①句话的修辞手法是______ ，第二段最后一句话的修辞手法是__________，作用是___________
5．给这两段文字加个小标题（限定5个字）
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参考答案：

1．C A D B
2．数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。
3．例①：565写出来是WOE，和英语单词，人们认为是一个不吉利的数字。
      例②：有人如痴如醉地想弄上8888168这一电话号码．企盼着，一路发”。
      例③：有人视7424994这一电话号码如丧门之神，仿佛真会害得他”。
4．拟人 反问 通过肯定的反问，强调了数字和，比直说意思表达得更鲜明。
5．数字的遗憾。