阅读下面的文字，回答题目。（14分）
【甲】山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色人帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】震①孤贫好学，明欧阳《尚书》②，通达博览，诸儒为之语曰：“关西③孔子杨伯起。”教授二十余年，不答州郡礼命④，众人谓之晚暮⑤，而震志欲笃。骘⑥闻而辟⑦之，时震年已五十余，累迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑⑧，故所举荆州茂才⑨王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗⑩震。震曰：“故人⑩知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。
（节选自《资治通鉴》卷四九）
①震：杨震，字伯起。②欧阳《尚书》：指欧阳和伯创立的《今文尚书》。③关西：指潼关以西的地区。④州郡礼命：州郡的聘请任命。⑤晚暮：意思是年纪老了。⑥骘：即邓骘，时任大将军。⑦辟：征召。⑧昌邑：汉代县名。⑨茂才：即秀才。⑩故人：对门生、故吏的自称。
小题1:解释下列句子中划线的词语。（2分）
（1）山不在高，有仙则名              名：         
（2）故人知君，君不知故人，何也      知：         
小题2:把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：                                                                     
⑵天知，地知，我知，子知，何谓无知者！
译文：                                                                     
小题3:请对甲文中加线的句子进行简要赏析。（3分）
答：                                                                        
                                                                        
小题4:甲文在语言运用上有怎样的特点？（2分）
答：                                                                        
                                                                        
小题5:请为乙文拟一个恰当的标题。（3分）
答：                                                                        

参考答案：


小题1:（2分）
（1）闻名，出名    （2）了解（每词1分，共2分）
小题1:（4分）
（1）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
（2）天知道，地知道，我知道，你知道，怎么能说没人知道！（每句2分，意思对即可）
小题1:（3分）
这两句不仅对仗十分工整，而且描写出了陋室清幽、生意盎然的自然环境，给人以美的享受。（言之成理即可）
小题1:语言凝练精警，言简意赅；多用对偶句，句式整齐，骈散结合；音韵和谐，琅
琅上口，富有音乐美。（答出其中任意两个方面可得2分，意思对即可）
小题1:（3分）
示例：杨震暮夜拒金（意思对即可）

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。内容表述合理即可。
小题1:从句式修辞，语言运用等方面来理解作答。
小题1:能概括文章内容，意思表述合理即可

阅读下面的文字，回答题目。（14分）
【甲】山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色人帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】震①孤贫好学，明欧阳《尚书》②，通达博览，诸儒为之语曰：“关西③孔子杨伯起。”教授二十余年，不答州郡礼命④，众人谓之晚暮⑤，而震志欲笃。骘⑥闻而辟⑦之，时震年已五十余，累迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑⑧，故所举荆州茂才⑨王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗⑩震。震曰：“故人⑩知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。
（节选自《资治通鉴》卷四九）
①震：杨震，字伯起。②欧阳《尚书》：指欧阳和伯创立的《今文尚书》。③关西：指潼关以西的地区。④州郡礼命：州郡的聘请任命。⑤晚暮：意思是年纪老了。⑥骘：即邓骘，时任大将军。⑦辟：征召。⑧昌邑：汉代县名。⑨茂才：即秀才。⑩故人：对门生、故吏的自称。
小题1:解释下列句子中划线的词语。（2分）
（1）山不在高，有仙则名              名：         
（2）故人知君，君不知故人，何也      知：         
小题2:把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：                                                                     
⑵天知，地知，我知，子知，何谓无知者！
译文：                                                                     
小题3:请对甲文中加线的句子进行简要赏析。（3分）
答：                                                                        
                                                                        
小题4:甲文在语言运用上有怎样的特点？（2分）
答：                                                                        
                                                                        
小题5:请为乙文拟一个恰当的标题。（3分）
答：                                                                        

参考答案：


小题1:（2分）
（1）闻名，出名    （2）了解（每词1分，共2分）
小题1:（4分）
（1）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
（2）天知道，地知道，我知道，你知道，怎么能说没人知道！（每句2分，意思对即可）
小题1:（3分）
这两句不仅对仗十分工整，而且描写出了陋室清幽、生意盎然的自然环境，给人以美的享受。（言之成理即可）
小题1:语言凝练精警，言简意赅；多用对偶句，句式整齐，骈散结合；音韵和谐，琅
琅上口，富有音乐美。（答出其中任意两个方面可得2分，意思对即可）
小题1:（3分）
示例：杨震暮夜拒金（意思对即可）

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。内容表述合理即可。
小题1:从句式修辞，语言运用等方面来理解作答。
小题1:能概括文章内容，意思表述合理即可