疑人窃履（8分）
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子而缪②以疑子吾之罪也。请为以如初。”（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）
【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。
小题1:解释划线的词语。（2分）
友人来过（   ）      适使其仆市履于肆（   ）
小题2:文中划线句子没有标点符 号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分）
吾 不 能 知 子 而 缪 以 疑 子 吾 之 罪 也。
小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
吾固疑之，果然窃吾履
小题4:联系全文，你认为友人是一个怎样的人？（2分）

参考答案：

小题1:拜访  买
小题1:吾不能知子\而缪以疑子\吾之罪也。
小题1:我本来（就）怀疑是你，果然（是你）偷了我的鞋。
小题1:友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。

小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“固、履”等重点词语要理解准确。
小题1:这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。如：从“疑人窃履”的故事前后看出友人“知错就改”。

疑人窃履（8分）
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子而缪②以疑子吾之罪也。请为以如初。”（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）
【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。
小题1:解释划线的词语。（2分）
友人来过（   ）      适使其仆市履于肆（   ）
小题2:文中划线句子没有标点符 号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分）
吾 不 能 知 子 而 缪 以 疑 子 吾 之 罪 也。
小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
吾固疑之，果然窃吾履
小题4:联系全文，你认为友人是一个怎样的人？（2分）

参考答案：

小题1:拜访  买
小题1:吾不能知子\而缪以疑子\吾之罪也。
小题1:我本来（就）怀疑是你，果然（是你）偷了我的鞋。
小题1:友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。

小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“固、履”等重点词语要理解准确。
小题1:这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。如：从“疑人窃履”的故事前后看出友人“知错就改”。