爱莲说（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
小题1:解释下面划线的词语（3分）
（1）可爱者甚蕃（       ） （2）不蔓不枝 （       ） （3）宜乎众矣（       ）
小题2:用现代汉语翻译下面句子。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
小题3:从下面的句子中选出“之”字用法及意义与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”相同的一项。（   ）（2分） A．花之隐逸者也B．何陋之有C．两狼之并驱如故D．渔人甚异之
小题4:“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的                    。结尾这一句感叹表达了作者                                               思想感情。（3分）

参考答案：


小题1:（1）多（2）生长枝蔓（3）应当 （3分）
小题1:对于菊花的喜爱，从陶渊明之后就很少听说了。对于莲的喜爱，和我一样的人有谁呢？（2分）
小题1:C （2分）
小题1:世人盛爱牡丹  结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃的思想感情。（3分）

小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。
小题1:C中与例句“之”意思都是“助词，没有实在意义”。
小题1:这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。

爱莲说（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
小题1:解释下面划线的词语（3分）
（1）可爱者甚蕃（       ） （2）不蔓不枝 （       ） （3）宜乎众矣（       ）
小题2:用现代汉语翻译下面句子。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
小题3:从下面的句子中选出“之”字用法及意义与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”相同的一项。（   ）（2分） A．花之隐逸者也B．何陋之有C．两狼之并驱如故D．渔人甚异之
小题4:“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的                    。结尾这一句感叹表达了作者                                               思想感情。（3分）

参考答案：


小题1:（1）多（2）生长枝蔓（3）应当 （3分）
小题1:对于菊花的喜爱，从陶渊明之后就很少听说了。对于莲的喜爱，和我一样的人有谁呢？（2分）
小题1:C （2分）
小题1:世人盛爱牡丹  结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃的思想感情。（3分）

小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。
小题1:C中与例句“之”意思都是“助词，没有实在意义”。
小题1:这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。