（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
     （乙）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：“善哉！”
       [注]①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
1．下面句子中的“以”和“蒙辞以军中多务”的“以”意义不同的一项是：
[     ]
A．葬以大夫礼
B．以钱覆其口
C．有好事者船载以入
D．请以军礼见
2．解释下面句子中的划线词：
     ①孤岂欲卿治经为博士邪！（               ）
     ②及鲁肃过寻阳。（               ）   
     ③欲学，恐已暮矣（               ）
     ④晋平公问于师旷曰（               ）
3．用现代汉语翻译下列句子：
     ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！
   _______________________________________________________________________________________
     ②安有为人臣而戏其君乎？
   _______________________________________________________________________________________
4．两段文字叙述的内容都可以用“____________”二字概括。晋平公担心学不好的理由是__________
   ___________________，吕蒙不愿学的理由是________________________________________________。

参考答案：
1．C
2．①研究，专攻
     ②到访或到
     ③迟，晚
     ④向或对
3．①你如今的才干和谋略，不再是（当初）的吴下阿蒙了！
     ②怎么（或哪里）会有作为下臣的却戏弄他的君主呢？
4．劝学；年纪大；事务多。（意思答对即可）

      （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
     （乙）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：“善哉！”
       [注]①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
1．下面句子中的“以”和“蒙辞以军中多务”的“以”意义不同的一项是：
[     ]
A．葬以大夫礼
B．以钱覆其口
C．有好事者船载以入
D．请以军礼见
2．解释下面句子中的划线词：
     ①孤岂欲卿治经为博士邪！（               ）
     ②及鲁肃过寻阳。（               ）   
     ③欲学，恐已暮矣（               ）
     ④晋平公问于师旷曰（               ）
3．用现代汉语翻译下列句子：
     ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！
   _______________________________________________________________________________________
     ②安有为人臣而戏其君乎？
   _______________________________________________________________________________________
4．两段文字叙述的内容都可以用“____________”二字概括。晋平公担心学不好的理由是__________
   ___________________，吕蒙不愿学的理由是________________________________________________。

参考答案：
1．C
2．①研究，专攻
     ②到访或到
     ③迟，晚
     ④向或对
3．①你如今的才干和谋略，不再是（当初）的吴下阿蒙了！
     ②怎么（或哪里）会有作为下臣的却戏弄他的君主呢？
4．劝学；年纪大；事务多。（意思答对即可）