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阅读下列各文段,完成文后的有关问题。林尽水源,便得一山,山有
阅读下列各文段,完成文后的有关问题。林尽水源,便得一山,山有
信息发布者:香草
阅读下列各文段,完成文后的有关问题。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
( )见渔人,乃大惊,问所从来。( )具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。( )问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,( )辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
问题:
1.将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。
依次是( ) ( ) ( ) ( )
2.解释文中的古今异义词。
(1)交通:古义 ,今义 。(2)绝境:古义 ,今义 。
(3)无论:古义 ,今义 。
3.从上面语段中理出“渔人”的行踪,用简洁的文字填入括号中。
( )→( )→( )
4.读文中画横线的句子,回答其叹惋的原因是
[ ]
A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。
B.为自己住在这里消息闭塞,竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。
C.为外界社会的动乱、黑暗,人民生活的痛苦而叹惋。
D.没有想到时间过得这么快,都已经是晋朝了。
5.文中描绘了一个怎样的生活?联系当时的社会背景,说说作者为什么要描绘这样一个社会?
参考答案:
1.依次是(村人 ) ( 渔人 ) ( 村人) ( 渔人 )
2.(1)交通:古义 交错相通,今义 交通运输业的总称 。
(2)绝境:古义 与世隔绝的地方,今义 绝路 。
(3)无论:古义 不必说…也不必说,今义 关联词 。
3.发现桃源 访问桃源 离开桃源
4.C
5.桃花源是一个作者虚构的理想社会,这里的生活是和平、安宁、幸福的。 寄托了作者的社会理想,也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望。
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