阅读下列课外文言文，回答小题（6分）
晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。
晋已取⑥虢，还反灭虞。           （节选自《韩非子》）
【注释】①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。③虢（guó），周朝诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。
小题1:把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①假道于虞而伐虢    ②晋已取虢，还反灭虞
①                                                                        
②                                                                        
小题2:这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）
                                                                                

参考答案：

小题1:①晋献公从虞国借道来攻打虢国。   ②晋国攻下虢国之后，军队在返回途中灭掉了虞国。
小题2:略

小题1:试题分析：翻译（1）句时，注意“假是借的意思，于是向的意思，而是表顺承，伐是讨伐的意思”，还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。翻译（2）句时，注意“还是回来的意思，反是返回的意思”，还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。
点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题2:试题分析：这个故事讲的是“虞国借道给晋国反而被晋国消灭”，给我们的启示也很多，可以从多个角度来分析。示例一 唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的。示例二 贪图小利，牺牲对方，其结果必然是因小失大，自取灭亡。示例三 假途灭虢。指以借道为名行灭国之实的计谋。
点评：解答此题，首先要理解文章的主要内容，然后分局对内容的理解，从多个角度来分析给我们的启示即可。

阅读下列课外文言文，回答小题（6分）
晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。
晋已取⑥虢，还反灭虞。           （节选自《韩非子》）
【注释】①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。③虢（guó），周朝诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。
小题1:把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①假道于虞而伐虢    ②晋已取虢，还反灭虞
①                                                                        
②                                                                        
小题2:这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）
                                                                                

参考答案：

小题1:①晋献公从虞国借道来攻打虢国。   ②晋国攻下虢国之后，军队在返回途中灭掉了虞国。
小题2:略

小题1:试题分析：翻译（1）句时，注意“假是借的意思，于是向的意思，而是表顺承，伐是讨伐的意思”，还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。翻译（2）句时，注意“还是回来的意思，反是返回的意思”，还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。
点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题2:试题分析：这个故事讲的是“虞国借道给晋国反而被晋国消灭”，给我们的启示也很多，可以从多个角度来分析。示例一 唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的。示例二 贪图小利，牺牲对方，其结果必然是因小失大，自取灭亡。示例三 假途灭虢。指以借道为名行灭国之实的计谋。
点评：解答此题，首先要理解文章的主要内容，然后分局对内容的理解，从多个角度来分析给我们的启示即可。