阅读并回答问题。
　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵，我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些“小反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心如水的学生。”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（节选自魏巍的《我的老师》）
1．概括这段文字记叙的“一件小事”。（不得超过15个字）
__________________________________________________________
2．上文第一句中，“占据”这个词很好地表现了_________________。
3．“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是_________________。
4．上文“心清如水的学生”中的“清”是_________________的意思。
5．用横线划出这段文字中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。

参考答案：

1．老师排除我们的小纠纷。（意对即可）
2．这件小事当时在"我"心中的重要位置。（意对即可）
3．焚香磕头，卜问吉凶。（意对即可）
4．纯洁（单纯、纯朴等）
5．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

阅读并回答问题。
　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵，我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些“小反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心如水的学生。”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（节选自魏巍的《我的老师》）
1．概括这段文字记叙的“一件小事”。（不得超过15个字）
__________________________________________________________
2．上文第一句中，“占据”这个词很好地表现了_________________。
3．“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是_________________。
4．上文“心清如水的学生”中的“清”是_________________的意思。
5．用横线划出这段文字中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。

参考答案：

1．老师排除我们的小纠纷。（意对即可）
2．这件小事当时在"我"心中的重要位置。（意对即可）
3．焚香磕头，卜问吉凶。（意对即可）
4．纯洁（单纯、纯朴等）
5．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。