阅读《人琴俱亡》片段，完成下列各小题。（13分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语
时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
小题1: 解释下列加点字。(3分)
俱病笃(     ) 弦既不调(      ) 了不悲(      )
小题2:下列加点字的意义用法完全相同的两组是（   ）（   ）(2分) A．王子猷、子敬俱病笃人琴俱亡
B．子敬素好琴又留蚊于素帐中
C．人琴俱亡亡羊补牢
D．何以都不闻消息孔文子何以谓之“文”也
E. 而子敬先亡                 先自度其足，而置之其坐
小题3: 翻译下列句子：(4分)
（1）取子敬琴弹，弦既不调。
（2）因恸绝良久。月余亦卒。
小题4:课文开头写子献是“了不悲”，“都不哭”．可后来为什么又“恸绝良久”?(2分)
小题5: 本文选自《世说新语》，书中许多故事已成为成语，请你写其中的两个。（2分）

参考答案：

小题1:笃：（病）重 既：已经 了：完全  
小题1:A、E
小题1:（1）取出子敬的琴弹奏，琴弦完全不协调  
（2）于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。
小题1:先前子猷“了不悲”“都不哭”，那是强抑悲伤，因为他自知自己也不久于人世，到那时，就将和弟弟在九泉之下相见了。后来却“恸绝良久”，是因为见到弟弟“人琴俱亡”的悲凉境地，再也压抑不住悲伤。苦与不哭，都表现了对弟弟深深的悼念。

小题1:每个1分 共3分
小题1:2分
小题1:（1）2分
（2） “恸”“良”“余”“卒”得分点 2分
小题1:先前子猷“了不悲”“都不哭”，那是强抑悲伤，因为他自知自己也不久于人世，到那时，就将和弟弟在九泉之下相见了。后来却“恸绝良久”，是因为见到弟弟“人琴俱亡”的悲凉境地，再也压抑不住悲伤。苦与不哭，都表现了对弟弟深深的悼念。（2分

阅读《人琴俱亡》片段，完成下列各小题。（13分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语
时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
小题1: 解释下列加点字。(3分)
俱病笃(     ) 弦既不调(      ) 了不悲(      )
小题2:下列加点字的意义用法完全相同的两组是（   ）（   ）(2分) A．王子猷、子敬俱病笃人琴俱亡
B．子敬素好琴又留蚊于素帐中
C．人琴俱亡亡羊补牢
D．何以都不闻消息孔文子何以谓之“文”也
E. 而子敬先亡                 先自度其足，而置之其坐
小题3: 翻译下列句子：(4分)
（1）取子敬琴弹，弦既不调。
（2）因恸绝良久。月余亦卒。
小题4:课文开头写子献是“了不悲”，“都不哭”．可后来为什么又“恸绝良久”?(2分)
小题5: 本文选自《世说新语》，书中许多故事已成为成语，请你写其中的两个。（2分）

参考答案：

小题1:笃：（病）重 既：已经 了：完全  
小题1:A、E
小题1:（1）取出子敬的琴弹奏，琴弦完全不协调  
（2）于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。
小题1:先前子猷“了不悲”“都不哭”，那是强抑悲伤，因为他自知自己也不久于人世，到那时，就将和弟弟在九泉之下相见了。后来却“恸绝良久”，是因为见到弟弟“人琴俱亡”的悲凉境地，再也压抑不住悲伤。苦与不哭，都表现了对弟弟深深的悼念。

小题1:每个1分 共3分
小题1:2分
小题1:（1）2分
（2） “恸”“良”“余”“卒”得分点 2分
小题1:先前子猷“了不悲”“都不哭”，那是强抑悲伤，因为他自知自己也不久于人世，到那时，就将和弟弟在九泉之下相见了。后来却“恸绝良久”，是因为见到弟弟“人琴俱亡”的悲凉境地，再也压抑不住悲伤。苦与不哭，都表现了对弟弟深深的悼念。（2分