小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
       桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1．第一段写草，哪些词语突出了春草的特征：________________________________________________，突出了春草怎样的特征：____________________________________，表达了作者怎样的思想感情？___
_____________________________________。
2．第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是
[     ]
A．草地上有人在活动，所以要写。
B．说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。
C．写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。
D．写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。
3．作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？
   ________________________________________________________________________________________
4．短文写春花花色艳、品种多，可用成语____________________来概括。
5．描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？
   ________________________________________________________________________________________
6．作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是__________________________________________。

参考答案：

1．钻、嫩嫩的、绿绿的、满；质地软、色泽绿、长势旺盛；对春草的喜爱。
2．C　
3．嗅觉、视觉；品种多、花色艳、花味香（意思对即可）
4．繁花似锦
5．表现春花多艳，惹人喜爱。（意思对即可）　
6．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

       小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
       桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1．第一段写草，哪些词语突出了春草的特征：________________________________________________，突出了春草怎样的特征：____________________________________，表达了作者怎样的思想感情？___
_____________________________________。
2．第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是
[     ]
A．草地上有人在活动，所以要写。
B．说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。
C．写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。
D．写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。
3．作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？
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4．短文写春花花色艳、品种多，可用成语____________________来概括。
5．描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？
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6．作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是__________________________________________。

参考答案：

1．钻、嫩嫩的、绿绿的、满；质地软、色泽绿、长势旺盛；对春草的喜爱。
2．C　
3．嗅觉、视觉；品种多、花色艳、花味香（意思对即可）
4．繁花似锦
5．表现春花多艳，惹人喜爱。（意思对即可）　
6．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。