文言文阅读（12分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾
小题1:下列划线字意思相同的一组是（   ）（2分） A．尊君在不学而不思则罔B．太丘舍去又渐如高舍
C．下车引之近塞之人，死者十九D．陈太丘与友期行与儿女讲论文义
小题2:将下列句子翻译成现代汉语。4分
（1）待君久不至，已去。
（2）与人期行，相委而去。
小题3:请按要求写出这则故事的情节。2分
故事的起因：                       ；故事的发展：友人过中不至，太丘舍去；
故事的高潮：                       ；故事的结局：友人惭而致歉。
小题4:选文在为人处世方面说明了什么道理？2分
小题5:故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？2分

参考答案：


小题1:D
小题1:（1）等你好久都不来，他已经走了。（2）跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。（或“跟别人相约同行，却丢下我走了。”）
小题1:起因：陈太丘与友期行；高潮：元方据理驳斥友人。
小题1:说明了人既要讲信用，又要懂礼貌的道理。
小题1:略

小题1:D陈太丘与友期行 与儿女讲论文义。两个“与”都是“和”的意思。A.尊君在不 学而不思则罔 第一句中读“否”。  B.太丘舍去  又渐如高舍 两个“舍”读音不同，意思不同。第一个舍为动词。C.下车引之 近塞之人，死者十九  两个“之”第一个是代词：他指元方 第二个“之”解释为：的。
小题1:文言文翻译：以直译为主，实在不能直译的才能意译。每一个词语都有与之对应，译文字字落实。注意关键字解释。（1）等你好久都不来，他已经走了。去：走，离开（2）跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。（或“跟别人相约同行，却丢下我走了。”）
小题1:起因：在开头，根据原文 “陈太丘与友期行”；高潮：联系原文：友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”概括为：元方据理驳斥友人。
小题1:从两方面回答（可以联系元方的话）：1、要讲信用2、又要懂礼貌的道理。
小题1:不唯一，言之有理即可。

文言文阅读（12分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾
小题1:下列划线字意思相同的一组是（   ）（2分） A．尊君在不学而不思则罔B．太丘舍去又渐如高舍
C．下车引之近塞之人，死者十九D．陈太丘与友期行与儿女讲论文义
小题2:将下列句子翻译成现代汉语。4分
（1）待君久不至，已去。
（2）与人期行，相委而去。
小题3:请按要求写出这则故事的情节。2分
故事的起因：                       ；故事的发展：友人过中不至，太丘舍去；
故事的高潮：                       ；故事的结局：友人惭而致歉。
小题4:选文在为人处世方面说明了什么道理？2分
小题5:故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？2分

参考答案：


小题1:D
小题1:（1）等你好久都不来，他已经走了。（2）跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。（或“跟别人相约同行，却丢下我走了。”）
小题1:起因：陈太丘与友期行；高潮：元方据理驳斥友人。
小题1:说明了人既要讲信用，又要懂礼貌的道理。
小题1:略

小题1:D陈太丘与友期行 与儿女讲论文义。两个“与”都是“和”的意思。A.尊君在不 学而不思则罔 第一句中读“否”。  B.太丘舍去  又渐如高舍 两个“舍”读音不同，意思不同。第一个舍为动词。C.下车引之 近塞之人，死者十九  两个“之”第一个是代词：他指元方 第二个“之”解释为：的。
小题1:文言文翻译：以直译为主，实在不能直译的才能意译。每一个词语都有与之对应，译文字字落实。注意关键字解释。（1）等你好久都不来，他已经走了。去：走，离开（2）跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。（或“跟别人相约同行，却丢下我走了。”）
小题1:起因：在开头，根据原文 “陈太丘与友期行”；高潮：联系原文：友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”概括为：元方据理驳斥友人。
小题1:从两方面回答（可以联系元方的话）：1、要讲信用2、又要懂礼貌的道理。
小题1:不唯一，言之有理即可。