第一板块：勤于搜集资料（25分钟）
●了解收集资料的重要性
1.指名讲述故事。
2.预设：收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利。
●了解收集资料的途径
1.自由说说自己的做法
2.【学程单1】
仔细观察第2、3页的图，思考：图上的同学分别在哪些地方，以怎样的形式搜集资料？先自己观察，再和同桌说一说。
时间：2分钟
答案预设：(可以通过看报刊、网络、参观展览、采访和访问来收集资料)
●了解收集资料的方法
答案预设：收集资料常用的方法：
(1) 剪报。尽量用旧报纸，要有选择地进行收集，不要太滥，要精。要找到适合自己的内容进行剪贴。
(2)做摘抄笔记。把你认为有价值的、有意义的、感兴趣的文字摘抄下来，可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅，分类不要杂乱。
(3)制作资料卡片。这样有利于资料分类。
⑷拍照片。把一些不能持续的画面或不能保留的事物拍成照片。
⑸编辑剪报。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式来积累。
● 了解收集资料的注意点
第二板块：不懂就问 （14分钟）
●明白什么是真正的“不懂就问”
2.
阅读并发表自己的观点。
● 如何请教
1. 学生先按从上到下，再按从左到右的顺序观察。
2.【学程单2】
请仔细观察第1页的4幅图，思考：图上画了谁在哪里，向谁询问，态度怎样，会有哪些收获？先仔细观察，然后用自己的话说一说。
时间：2分钟
答案预设：
(1)遇到不懂的问题、不清楚的地方，要大胆地向他人求教。
(2)只要有不懂的地方，都要敢于问，不管是在学校，在家里，在展览厅，走廊上，在教室里，在校园里，还是在其他任何地方。
(3)可以问老师，问家长，问解说员，问本班同学，问其他班同学……一句话，问所有懂的人。
(4)可以问课本上的问题，也可以问报刊上的问题，还可以把观察到的所有书本外的其他问题。
(5)留心处处皆学问。
第三板块：本课小结（1分钟）
