导读幕一：
1．介绍历史背景：
师：通过刚才的初读，我们知道廉颇向蔺相如负荆请罪不是因为蔺相如怕他，而是因为蔺相如一心为赵国着想。你们知道廉颇为什么要冲撞蔺相如吗？是因为蔺相如的官越做越大，廉颇觉得不服气。
出示：
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”
知道这句话的意思吗？自己读读看。
2.理清故事情节：
方法一：从人物对话切入
师：那么，面对廉颇的挑衅，蔺相如究竟怕不怕呢？（板书：怕）
（多指问几个学生。）
师：大家都读懂了课文，那为什么蔺相如又表现出怕呢？请大家再读一读第一幕。
师：蔺相如到底怕不怕廉颇，请大家从第一幕中找一找，画一画。
蔺相如到底怕不怕廉颇？
| 确实有不怕的资本 | 但又表现出“怕” | 那到底为什么要“怕” |
| 用“_______”标出 | 用“”标出 | 用“△△△△”标出 |
师：你从哪些语言中读出蔺相如确实有不怕廉颇的资本的？
（大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？
师：是的，所谓官大一级压死人。怎么可能呢？
想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！
师：秦王有多厉害你们知道吗？
师：强国之主，盛气凌人，目空一切；野心勃勃，一心想占领其他国家；阴险狡诈，善于使用阴谋诡计……可蔺相如呢？
【出示——想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！】
师：这段话语言的使用上很有特色，你注意到了吗？
（连用了几个四字词语，显得很有气势。）
【出示：毫不惧怕、针锋相对、唇枪舌、剑寸步不让】
师：你愿意读一读吗？
师：要将这些四字词语读好，首先要理解这些四字词语。阅读《练习与测试》中的《完璧归赵》等故事。你能结合这些故事谈谈对这四个词语的理解吗？或者说，你是从哪里读出了蔺相如的毫不惧怕、针锋相对、唇枪舌剑、寸步不让？同桌间互相交流下。
（学生同桌间互相交流，然后组织学生交流。）
师：下面谁来再将这四个成语读一读，注意要带着你的理解去读。
师：是啊，蔺相如连厉害的秦王都不怕，怎么可能怕廉颇呢？再来读一读这个句子。
【幻灯出示——想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！】
师：可是蔺相如却又表现出了怕，你从哪些台词看出来的？
（刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？
那么大人为什么好几天不敢上朝？
师：那么，蔺相如为什么要表现得这样怕呢？
秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？）
师：你觉得会有什么样的后果？
师：第一幕最后写道：韩勃若有所悟，那么你悟出了什么？
做人一定要顾全大局。
